第33章 第33节 （2/3）

【她被分到B班的原因，正是初中档案里那次偷窃后自我惩罚停学半年。如果这样都不能被原谅重新开始，那真不知怎样才能重新开始了。】

【一之濑，tell me。你不就是为了重新开始才来到这所学校的吗？现在就要退缩了吗？你就从来不想踏出第一步么？】

呜呜……好吧好吧，她保管就是了。

一之濑迅速收起点数卡，内心却已下定决心。她来这所学校就是为了重新开始，现在正是迈出新一步的时候。

所以，谢谢你，比企谷君。

然而，当她正准备给比企谷整理数学笔记时，比企谷拦住了她。

“一之濑，关于这次特别考试，你是怎么想的？”比企谷忽然问道。

ps：第八更。

py大佬的书。

第043章邀请栉田！栉田：？我不信，你这个家伙坏的很！

“对这次考试，你是怎么想的？”

“问我吗？”一之濑认真思索片刻。通常来说，笔试考试就是围绕考纲复习，针对薄弱科目查漏补缺，然后应考。作为入学笔试的第一名，她自然无需担忧自己的成绩。

“如果为了保护同学的话，我可能不会考太高分，大概控制在51分左右。”一之濑补充说道。

因为不及格的学生会被退学，而及格线是根据全班平均分除以二来设定的。因此，学力强的学生若有意识地压低分数，便能拉低平均分，进而降低及格线，让成绩差的学生有机会跨过门槛。

而这些都基于B班自身可控的成绩。但这只是常理推断。

因为这所学校不同寻常。尤其是星之宫老师那句“全班全员通过，无人不及格，将有机会获得最高100分的班级评价分数奖励”更令她在意。

因为，“最高可获得100分”，这个最高可能获得，是否意味着若未达成某种标准，便无法获得满分奖励？而这标准又是什么？是确保全班无人退学，还是最终要比较各班级总分、按名次决定奖励分数？

所以，她对此充满困惑。

“的确是个方案，”比企谷接话道，“若单纯想保全所有学生，控分不失为一种方法，让成绩好的学生都考在安全范围内的低分，实现全班无退学。”

“但这并非最优解。一之濑，你知道现在的三年级D班评价分数吗？”

“唔…之前班上有人拍下了三年级的小黑板照片……我看看。”一之濑点开手机调出图片，“三年级D班是120分。”

“嗯。”虽然这是旧数据（其实今天的已更新），但三年级D班还有评价分数便足够说明问题。

“我认为。学校是希望四个班级互相竞争的。但是实力的差距也确实存在。所以对于下位班级来说，很不利。”

“虽然学校也给没有点数的学生提供免费的山蔬套餐和临期生活用品，但长期处于身无分文的窘境，学生心态必然崩溃，更无心参与班级竞争。而如果直接摆烂，虽然学校不需要再给他们多少生活费，但是只要还呆在学校里，也是需要支出的。财政也不会允许。

所以校方必须给他们一丝希望，吊着他们。让他们尝到甜头，觉得还能再拼一把。”

“于是，四个班级得以在竞争中继续成长。”比企谷总结道。“而这就是学校的最终目的。”

“你的意思是……”一之濑似乎明白了什么，“所以学校其实会给下位班级一些……福利？”

“嗯，我是这样理解的。就拿这一次的CD班级0分的情况来看，因为扣分的项目不会公开，但是学校也可以有心给CD班级留存一些分数。不然，下位班级很快就会撂担子不干了。

但是学校没有，并且还很干脆的给出了CD班级0分的情况。”

“虽然这是前所未有的考试结果，但是两个班级都是0分，然后也可能早早的失去斗志。所以起不到竞争的作用。学校都不担心一下么？

是以，只能说学校这么做，就是因为学校其实会定期的给予一些白给的分数的特别考试，拉下位班级一把，让他们也能挣点评价分数。”

“而这一次的笔试考试，虽有不合格即退学的严苛规则，但绝不会让太多学生退学。必定存在一个能顺利通关的方案，一个尤其容易被下位班级发现并利用的方案。”比企谷笃定道。

一之濑恍然大悟。

“所以，比企谷君才在学生会特意询问堀北会长，高年级本月是否也进行笔试考试吧？”她想起当时堀北会长的回答：【一般而言，每个新学年的第二个月都是笔试考试，高年级也不例外。】

这是固定安排的传统笔试。认真备考自然能过关，但这绝非真正的答案——因为这里是育成高中，而非普通学校。星之宫老师所说的“最高获得100分”也正源于此。