第17章 第17节 （2/4）

三折叠浴室玻璃门拉上，淋浴喷头喷出温热的水，浸润全身之后，思绪就如脱缰的野马开始狂奔。

真假夏桐不一样，李望仕对此不能更明确，否则他至今都不会发现夏桐还有真假之分。

假夏桐拥有真夏桐的记忆，从假夏桐本身的说法与表现来看，都是匹配的。

但假夏桐在具体行动上，缺少对记忆的加工与掩饰，只能原封不动地表达夏桐最真实的想法与情绪。

这导致了她的行为逻辑有了变化。

不喜欢运动，所以原本坚持运动的夏桐不见了；喜欢穿可爱衣服，所以原本中性打扮的夏桐不见了。

再加上夏桐身上的魂灵害怕被发现，所以抗拒学习新知识，避免表达新认知。

看起来自然是违和感满满。

那么，为什么会这样？

假夏桐拥有的记忆与真夏桐无二，那么夏桐父母对她“低调”“自律”之类的要求，自然也是存在的。

甚至，假夏桐也应该有一些真夏桐对待某些事物、记忆的“想法”。

例如真夏桐虽然喜欢穿可爱的衣服，但她也应该有不想对抗父母要求的想法。

假夏桐明明也记得这些，为什么又忠于自己的本心呢？

李望仕尝试想象，如果此刻他被一个空白的魂灵寄生了，会怎么看待他的记忆。

怎么……看待？

问题的核心，就在这里！

夏桐自己作为记忆的主体，具有一套对记忆的处理思维，而其他人来继承夏桐记忆的话，始终是从另一视角看待记忆的。

自己作为主角去经历，跟看一场人生电影，自然是完全不同的体验。

拿李望仕自己来说，如果空白的魂灵寄生了，观察到的是他一直品学兼优，一直被视为“别人家的小孩”，也看到他在学校受人欢迎的模样，甚至还能感受到他心底的骄傲。

所以，假望仕提及学习，应该是充满信心的。

然而在内心的深处，李望仕一直为儿时周晓韵一句“感觉你数学没什么天赋”耿耿于怀。

要说多强烈的情绪，也没有，但只要聊到数学学习甚至理科学习，李望仕都不免被这句话刺痛。

哪怕后来他用初中数学竞赛等奖证明自己数学天赋绝对不差，他最终也还是选择了文科，选择了汉语言。

可是，选择汉语言的主因又确实与周晓韵这句话无关。

人是非常复杂的，真要深入剖析，当年周晓韵的话，影响因子并不算高。

李望仕依旧是自信的聪明的，选择文科主要因为他确实热爱文学，他的文科天赋远超理科。

同样，他也就因为儿时这么一次被否定而在一件事情上一辈子都没信心。

连他自己都说不清楚，连他自己有时候也不想承认。

这些九曲十八弯的内心纠结，魂灵怎么能搞明白呢？

就像夏桐，她既知道父母要求自己保持低调的良苦用心，也希望按自己的喜好穿衣打扮；她既想要遵从自己的意愿，却又觉得对抗强势的父亲不值当。

在这种情况下，到底什么才算本心，李望仕也说不清楚。

所以，假夏桐不知道什么记忆与情感需要掩藏，也无法分辨事情的大小。

人的记忆与情绪是没有百分比刻度表的。

她只能选择风险最小的办法，至少留个“我乐意”的退路。

那么……