第265章 第265节 （1/4）

简单来说，它所赋予佘修的能力，在‘信仰’上。

它是‘信仰’这一权柄的一部分。

所以，它的效果理所当然的与之相关。

【根据信仰的总量，予以等比的‘威压’】，便是它的效果。

假若他打算走信仰这条路，这大概会是一个不错的起始权能。

可惜的是，事到如今，再去调转方向研究信仰什么的，已经是不可能的事情了。

虽说不知道为什么野宫的权能迟迟没有到手，但除却确实麻烦的星野外，阿拜多斯近乎可以算是攻略完成了。

剩下的也就只有收尾工作了。

重新的睁开了双眼，让时间再度流动起来，佘修轻轻地抬起了指尖。

先，简单的处理下夏莱的文件吧。

随着他抬起的指尖，桌面上的文件忽的飞舞了起来。

宛若灵魂管理局时所见的那般光景于他的眼前重现。

准确来说，这只是他对此进行的模仿罢了。

毕竟这种方式确实要比正常情况下来的高效。

纸张开始转动，文字开始浮起，公式化的回答于上面显现，紧接着，被处理好的文件再度堆积而起。

“......”

“......这，是，什么？”日奈有些看呆了。

此刻的老师就像是魔术师......不，还要更甚，简直就是魔法师。

奇迹的魔法师。

如童话中所描述的那般，纸页好似精灵一般的围绕着他的身侧转动着，墨水好似有着灵性一样的，听从着他的指示在上面印上文字。

虽说刚才的‘空间转移’已经足够让人震撼了，但果然，眼前这般直接的视觉刺激要更胜一筹。

人类是可以做到这种事情的吗？

“只是对力量简单的运用罢了。”看着文件整齐的堆砌在桌面上，佘修满意的点了点头，随口答道。

“......”抬眼看了看将小嘴张成了 O 型的日奈，佘修忽的问道：“想学吗？”

“......想！”空崎日奈毫不犹豫的点下了头。

......

仔细想来，要想得到学生的认可，解决烦恼并不是唯一手段。

......这是从一开始阿罗娜就说过的事情。 他是老师，而她们是学生。

那么要做的事情不用想也该知道了吧？

‘教学’。

将知识传授，将知识解读，让学生得以成长。

......本该如此才对。

演示、讲解、尝试、思考，提问。

在正常到不能再正常的教学之中，佘修却是不由得皱起了眉头。

“......你到底有哪一步是无法理解的？”他百思不得其解。