第135章 第135节 （2/4）

但只是需要匹敌。

像她这样子拥有传承，并且还是五位数的存在，没有主办者权限反而很奇怪。

佩丝特的主办者权限效果是封印太阳有关的星灵。

不知道美狄亚会是什么。

但肯定极为强力。

路遥说：“不着急，等过段时间有空闲了，再来吧。”

“好的。”

美狄亚不会对路遥的任何决定有任何的质疑。

“说起来，你有教导孩子们魔术么？”

“嗯。”美狄亚点了点头， “也许能够出现几个魔法使，也说不定呢。”

掌握魔术和拥有魔法使的灵格，是两回事。

在尚未修炼成为仙人之前，也可以使用法术，差不多是这样子。

通过赫卡忒的游戏，恩赐卡里应该就能够多一个魔术使者之类的恩赐吧。

在这个箱庭世界，想要变强总是有机会的。

……

结束了对美狄亚的拜访后，又去看了其他人。

喀戎正在上课。

路遥还瞅见了黑兔、十六夜、飞鸟、耀四个人也在体验课程。

稍稍有些讶异。

喀戎还真有一手啊，黑兔姑且不论，连十六夜那三个心高气傲的问题儿童都能够逮住，拉去上课，不得了。

那就不打扰了。

教师组姑且就是这三个人了。

负责教导科学文化知识的冈崎梦美，在箱庭，知识可是很重要的，能够直接决定游戏的胜负。

美狄亚则是负责教导神秘学知识与魔术。

最后的喀戎则是教导社会实践技能以及体育。拥有神授的智慧的他，医学、音律、占卜、狩猎、剑术、弓术、枪术、诗歌等等不仅自己非常精通，也可以极有效率的教会给其他人。通过这种方式，培育除了无数的英雄勇士。

有这三人的悉心教导，孩子们的前途应该不成问题。

但并非是所有人但作为可以参加恩赐游戏的玩家这个方向去培养的。

在箱庭中的生活形态，是由拥有力量之人去保护没有力量之人。不过这并非就是全部。纵使赢取土地、取得水源，也需要将其活用的劳动力。以修罗神佛为对手取胜所得到恩惠也必须要有将其营运的人才能维持运作。那种情形下无分年龄和力量的差别。拥有力量和没有力量的人都按照其才能适才适用，这就是箱庭世界的文化。

认为孩子们尚小就让他们脱离这些，住进象牙塔里，有悖于这种惯性。

基于此，在教育的同时，孩子们也承担着共同体的运营工作，甚至于有一些在Campiones的店里帮忙。

即学习与实践结合的成长模式。

某种程度上来说，是更加健康的一种办法。

当然若是真出现了一些获得恩赐的人，并且有兴趣参与游戏的话，那么路遥也会尊重他的意见就对了。

除了教师以外。

贝儿还召唤了其他的幻想角色。