第46章 （2/4）

上上下下摸了摸小兔的身体，没有明显的伤口，白色的裤子上有被蹭脏的一团。

荣雨看小兔，小兔躲闪不肯看她。

荣雨满心的担忧这才落地。

小兔见妈妈，贝贝，爸爸一起等他，面露担忧地等他，他突然好难受，好愧疚。

他不应该只凭自己的心意就走，他应该告诉爸爸妈妈，这样才不会让他们担心。

小兔泪眼婆娑地看妈妈，妈妈很担心。，小兔注意到荣雨眼尾也有点红，妈妈哭了，妈妈为了他难过，一种负罪感涌上心头。小兔抿着唇，他不想落泪，可是就在眨眼的功夫眼泪争先恐后的冒出来，他止不住。

“小兔，你怎么了？是不是哪里疼了？”荣雨跑过来慌张地问。

荣雨只养过一个孩子，而贝贝还处在疼了就哭的年纪。

荣雨怕小兔也是这样。

小兔哽咽着，赤色的瞳仁被水色刷新，更加清透，“妈妈对不起。”

小兔转头，“爸爸，对不起。”

要说在这个家小兔最不熟悉的人是谁，那不是荣林，是贝贝的爸爸。这位父亲真的很忙，少数的时间陪老婆孩子，陪小兔这个兔子的时间更是短上加短。但是在他作为兔子的时候，这位父亲也曾经不半夜失眠的时候跑过来抚摸过他的皮毛，给他喂过东西，他的好多国外运来的兔粮都是他买的……

此刻，男人很为他担心。

他要道歉，道歉取得原谅才会开心起来。

孩子都哭着这么说了，父母还能说什么。

荣雨一个劲儿安慰小兔，贝贝也牵住小兔的手。

大大的掌心上放着小女孩的软嫩的小手，小兔握住拳头把这双手包起来。

“贝贝，对不起。”

这样，这件事情就过去了。

小兔也别扭了好几天，之后重新回到了原来的状态。

不，比至于之前他懂事了。

小兔把给贝贝送睡前奶的工作包揽了，他会学习按摩给陈父按摩太阳xue，会给荣雨拿燕窝。

小兔以前只看得见贝贝，现在好像看得见他们一家三口了。

荣雨皱眉阅读儿童心理学这本书。

孩童时期很明显的特征就是以自我为中心，这件事情在贝贝身上很明显 ，以前的小兔身上也很明显。

荣雨再往后看，帮团时期，也就是小学时期。孩子会想交朋友，荣雨想起荣林之前提过小兔交朋友的事情，两个人还吵了一架。

荣雨想知道小兔现在心里年龄到了什么阶段。荣雨觉得12岁是个很特殊的阶段，因为皮亚杰理论中的12岁的孩子已经到了形式运算阶段，抽象思维成熟已经开始运用假设，做复杂的问题了。埃里克森的理论中12岁已经到了勤奋，自主学习技能的时刻了。

她现在只需要验证一下就可以了。

荣雨让家庭老师加大了力度，小兔现在上的是二年级的课，还有半个月就上完了。

这半个月她多观察观察就知道了。

期间为了挖掘小兔的兴趣，荣雨又给贝贝和小兔报了舞蹈班。给贝贝报的芭蕾，小兔是国舞。

荣林周末上午开车送两人过去。

贝贝的芭蕾在小兔楼上，他先送小兔进了国舞班，又把贝贝送上去。

荣林多等了一会儿，他怕贝贝不适应。周围都是刚上小学的孩子，有人压腿哭了，有人觉得累哭了。

荣林看贝贝，贝贝跟着做动作，但是很明显她不喜欢。