第20章 第18章 图书馆的对谈 （3/5）

希尔达的想法也很简单。

当里德尔提出“精英研讨会”这个概念时，她的第一反应是，自己最初的动机是帮助所有需要帮助的人，尤其是那些和那个赫奇帕奇学妹一样，可能在某些科目上吃力的普通学生。

组建一个只招收精英的小组，岂不是与她“增进学院交流、帮助同学”的初衷背道而驰？

另一方面，埃米莉和艾拉是她最亲密的朋友，她们不是魔咒方面的天才，但一直是她最坚定的支持者。

如果她的小组将她们排除在外，她要如何面对她们？这岂不是在用另一种方式伤害她们？

希尔达笃信每个人都有自己的价值和优势，教育的目的不应该是筛选精英，而应该是共同进步，帮助每个人找到自己的优点。

不过，她依然感谢里德尔愿意出谋划策。他只是和她理念不同，不是她当前要针对的敌人。

“汤姆，感谢你的建议，尤其是关于‘另起炉灶’和专注优势科目的部分，这很有启发性。但是，‘精英研讨会’这个想法，可能不太适合我。”

她看着里德尔，眼神清澈又坚定。

“我最初想办这个学习小组，是因为看到很多同学在为考试发愁，他们需要的不是更高深的知识，而是把基础打牢。”

她坦诚地说道：“如果我只帮助那些本就优秀的人，那和我所鄙视的、只在乎‘精英’的马尔福又有什么区别呢？”

“所以，我会成立一个研讨会，但它不会叫‘精英研讨会’。它会向所有真心想提高成绩的同学开放，无论他们来自哪个学院、基础如何。”

说到这里，她对里德尔露出一个笑容。

“不过，汤姆，你的想法给了我新的灵感。我们可以采用分层教学的方式，也不必局限在魔咒这一门课程。在基础组，我会针对大多数同学进行基础辅导。同时，我们可以设置一个‘提高组’或‘挑战小队’，由我或者……”

她看向里德尔。这目光显然是邀请的暗示。

“……或者其他有能力的学生，为那些学有余力的同学提供你刚才提到的尖端内容。”

“这样，既不会抛弃任何想学习的同学，其他学院的优秀学生也能拥有交流挑战的机会。这才是我想要的‘交流’和‘帮助’。”

望着希尔达侃侃而谈的样子，里德尔有一瞬间的错愕，随即是不以为然。

他不能理解希尔达对弱者的包容和对初衷的坚持。

宝贵的资源和时间，竟然要浪费在那些注定平庸的人身上。他轻蔑地想道。

与此同时，希尔达没有按照他缺省的路线走这件事，也让他感到一种计划脱轨的微怒。

他忽然意识到一件事——他无法像操控其他人一样，轻易地将自己的价值观灌输给她。

但里德尔没有把这些情绪表露出来，而是冷静地立刻重新评估起面前这个少女。

然后，他不得不承认，希尔达这个“分层教学”的方案，在争取人心、营造声望上，似乎确实比纯粹的精英主义策略更高明。

因为它能团结更多的人，赢得更广泛的赞誉。再加上她本人不遗余力的无私帮助，一定会将马尔福的小组比下去。

这个女孩能如此迅速地消化他的建议，并转化为一个更完善且完全属于她自己的计划，展现了非凡的决断力和领导力。

里德尔注视着面前的少女。

此刻，她这双清亮的眼睛，就像山林间机敏的野鹿，不染尘埃，也没有半分迷茫。

而她刚刚陈述自己观点时，目光稳稳地落在他身上，语速不快却字字有力，既不回避分歧，也不急于辩驳。

希尔达·波特，她似乎比他想象的更难掌控，但也……更有价值。

这一刻，他想要拥有和征服她的欲.望变得更强烈了。

复杂的思绪在脑海中一闪而过，里德尔微微向后靠向椅背，脸上浮现出欣赏的微笑。

“太令人惊叹了，希尔达。我原本以为我提供了一个足够有力的武器，没想到，你却将能它转化成一面让更多人心甘情愿追随的旗帜。”

这句话的用词很是浮夸，但他的语气真诚而充满盛赞，听着并不让人尴尬，反而心生愉快。

里德尔谦逊地说道：“分层教学，这个方案很完美，既保留了竞争性，又兼顾了包容性，无懈可击。我承认，在‘赢得人心’这方面，你的直觉远胜于我。”