第9章 天台秘密 （2/5）

他们到教室时，离早自习开始还有五分钟。但今天教室里的气氛明显不同——平时这时候大家还在赶作业、抄作业、吃早饭，今天却都坐得笔直，眼神闪烁地看着门口。

李老师站在讲台上，表情严肃得像在参加葬礼。

“都到齐了。”她扫视教室，目光在陆昭屿和谢燃身上多停留了两秒，“昨天，我们班发生了一件很不好的事情。有同学恶意传播不实照片，制造谣言，严重影响了班级团结和同学声誉。”

教室里鸦雀无声。陈明宇偷偷回头看了一眼，被李老师瞪了回去。

“经过调查，我们已经锁定了发帖人。”李老师说，“是高三的一个同学，因为之前和谢燃有过矛盾，所以借机报复。学校已经给了他处分。”

谢燃挑眉，显然对这个结果并不意外。

“但是——”李老师的语气加重，“谣言已经造成了影响。为了彻底澄清，也为了让某些同学记住这个教训，今天下午放学后，陆昭屿和谢燃要在广播室，向全校做公开说明。”

“什么？”谢燃差点站起来，“公开说明？”

“对。”李老师看向他，“说明你们的关系是正常的同学互助，说明那张照片是被恶意截取的，说明你们之间没有……其他关系。”

谢燃张了张嘴，想说什么，但陆昭屿在桌下轻轻踢了踢他的脚。他转头，看见陆昭屿微微摇头，眼神平静。

“我们知道了，李老师。”陆昭屿说。

“很好。”李老师表情缓和了些，“另外，每人写一份五百字的检讨书，中午交给我。内容要诚恳，要深刻，要体现出你们对这件事的反思。”

检讨书。

谢燃这辈子都没写过这玩意儿。早自习时，他盯着空白的作业纸，左手拿着笔，半天写不出一个字。

“写不出来？”旁边传来陆昭屿的声音，很轻。

“我他妈连检讨书怎么写都不知道。”谢燃压低声音，“‘我深刻反思了我不该让同学骑车送我回家’？这听起来像人话吗？”

陆昭屿从笔记本上撕下一张纸，推过去。上面已经写好了几行字，工整清晰：

“尊敬的老师：关于近日在校园内流传的不实照片事件，我在此做出深刻检讨。首先，我没有正确处理同学关系，给别有用心者提供了制造谣言的机会……”

谢燃盯着那张纸，又擡头看看陆昭屿：“你什么时候写的？”

“昨天。”

“你早就知道要写检讨？”

“预测概率85%。”陆昭屿继续写自己的那份，“你可以参考，但不能照抄。李老师能看出来。”

谢燃看着那张“参考模板”，忽然觉得陆昭屿这个人可怕得有点可爱——连写检讨都像在做学术报告。

上午的课很煎熬。谢燃一只手做不了笔记，只能靠听。物理课讲电磁感应，他听得半懂不懂，左手在桌面上无意识地画着线圈——画得很丑，像一团乱麻。

下课时，陆昭屿把自己的笔记本推过来：“重点部分我标红了。”

谢燃低头看，笔记工整得像印刷品，重点用红笔圈出，旁边还有简洁的注释。他在“法拉第电磁感应定律”那行旁边，看见一行小字：“模拟：吉他弦振动产生声音，磁场变化产生电流。都是能量转换。”

他擡起头，陆昭屿已经起身去接水了。

中午，两人把检讨书交给李老师。李老师仔细看完，点点头：“写得不错，尤其是陆昭屿这份，逻辑清晰，认识深刻。”她看向谢燃，“你的字……需要练练。”

谢燃的左手指关节因为用力握笔而发白：“我会练的，老师。”

“下午的广播说明，稿子写好了吗？”

“写好了。”陆昭屿从书包里拿出两张纸，“我们各念一段。”

李老师接过稿子看了看，表情有些复杂：“你们……确定要这么写？”

“有什么问题吗？”陆昭屿问。

“没有，就是……”李老师推了推眼镜，“太正式了，像外交声明。”

“这样最能澄清事实。”陆昭屿说。