第36章 视频:视频 （5/8）

她将群聊关闭。

展初桐从始至终没想要去请教夏慕言。

和宋丽娜她们不一样，她们不敢向夏慕言开口，是怕夏慕言拒绝；展初桐没想向夏慕言开口，是知道夏慕言一定会答应。

在夏慕言已经在帮宋丽娜补课，还得兼顾自己学业的当下……

展初桐不可能主动开这个口，成为夏慕言的负担。

她家虽不算大富大贵，但该用钱时也不含糊，她想着找个家教算了。

何况，如果展初桐在家教面前学习状态都不好，那在夏慕言面前多半也好不到哪去。

像刚才那样注意涣散，都只是轻的。

若出现应激的情况……

怕是会吓到夏慕言。

展初桐盯着社交软件关闭聊天框后的大片空白，又开始走神，等她回神时，又是快十分钟过去，彼时已近凌晨一点。

这个点找谁估计都不在线，家教的事，展初桐打算明天再问问程溪有没有门路。

她正要把电脑关了退机，却见屏上有红点累积，是有人发消息来。

定睛，是夏慕言。

【咩：[附件：高一化学知识提纲.doc]】

【咩：[附件：高二化学思维导图.doc]】

【zzz：？】

一点多了，这家伙不睡觉，发了什么玩意过来？

【咩：发错了】

【咩：本来要发给丽娜的】

【咩：同桌，这么晚你也没睡？】

【zzz：别告诉我你整理这个思维导图，忙到现在？】

【咩：没】

【咩：以前就有这个习惯】

【咩：只是刚才想起来，顺手发给她】

展初桐眯着眼，有点不信。

早不发，偏偏一点多了想起来发？

【咩：反正都发给你了，你帮我看看】

【咩：如果你能看懂，丽娜多半也能看懂】

【zzz：？？？】

这是什么话？

展初桐没跟夏慕言计较，还是点开文档，浏览一眼。

夏慕言的学习思路和她旧时的惊人相似，都是喜欢先理出大框架，再往上填细节，对整体有极强的规划把控意识，而非随波逐流地学到哪算哪。

或许也正因这相似思路，展初桐阅读起夏慕言这份文档非常顺畅，甚至可以直接把这份提纲作为她恶补的教材。

看完，展初桐给了意见——