第40章 第40节 （4/4）

了解基础信息后，真一结合地形和两位老师可能的行动模式，快速分配了侦查、诱敌、牵制、主攻等角色，并强调了配合时机与信号。

一段时间后，联合行动开始。

两个班级的六名少年，在真一的指挥下，展现出了超越预期的默契与战术执行力。

水门和纲手在交手过程中，眼中都逐渐流露出赞许之色，他们原本就无意真正阻拦这些孩子，测试的核心在于观察其心性与协作。

见目的已达到，两人便默契地寻机放水，让铃铛的守护出现了合理的破绽。

最终，在精心策划的佯攻与配合下，真一和卡卡西分别从纲手与水门手中，分别夺到了铃铛。

“好了。”纲手双手抱胸，嘴角带着玩味的笑意：“现在你们两个都抢到铃铛了。那么，接下来你们要怎么办呢？铃铛，可只有两个。”

气氛再次变得微妙，规则清晰地摆在眼前。

两个铃铛，六个人。

真一却神色平静，他走到卡卡西面前，伸出手：“把你那个铃铛给我。”

卡卡西略微迟疑，但还是将手中的铃铛递了过去。

真一手持两个铃铛，转向纲手问道：“纲手老师，现在两个铃铛都在我们第十班手中，按照您公布的规则，我们第十班算是全员通过测试了吧？”

纲手眉毛一挑，点了点头：“不错，按规则，你们班通过了。”

“很好。”真一转身，毫不犹豫地将两个铃铛都递给了卡卡西。