第10章 挑衅 （2/3）

D:向水中加入Na2CO3（碳酸钠）固体。选什么？”

宋言下意识的要说不会。

闻辞悄悄地放了一张小小的纸条在他书桌上，纸条上清晰的写着答案C。

送到他眼前的答案，岂有不看的道理。

宋言睨了一眼答案，回答：“选C。”

化学老师冲着宋言微微一笑，她笑得不怀好意：“恭喜你选对了，上来给大家讲讲为什么选C。”

宋言没有任何犹豫地回答道：“不会讲。”

化学老师收敛笑容，脸色沉了下去：“不会讲你怎么知道答案选C？”

宋言脸不红，心不跳的说谎：“蒙的。”

全班鸦雀无声……她们在心里默默为宋言竖起来了大拇指：“言哥，豪横！”

他这回答挺独特，闻辞单侧嘴角上扬。

化学老师反语评价道：“你倒是会蒙，一蒙一个准。”

“闻辞你上来给大家讲讲这道题怎么做。”化学老师紧接着点了闻辞的名。

化学老师考虑到闻辞右手腕受伤，让他把解题过程说出来。她写在黑板上，闻辞再讲解。

闻辞把详细的解题过程说出来。

化学老师将闻辞说的最后一步过程写完，转过身放下粉笔让闻辞讲解。

闻辞讲解道：“A选项，将水加热煮沸，虽然pH＝6，但是它成中性c（H＋）＝c（OH-）。”

化学老师满意的点点头，示意闻辞继续讲下去。

“B选项，2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2溶液显堿性c（H＋）＜c（OH-）。

C选项，向水中加入氯化铵固体，钠离子水解，溶液显酸性c（H＋）＞c（OH-）。

D选项，向水中加入碳酸钠固体，碳酸根离子水解，溶液显堿性c（H＋）＜c（OH-）。

所以正确答案选C。”

闻辞讲完后看向宋言的位置，冲着他单挑一下眉。满满的挑衅意味。

宋言干脆视若无睹。

化学老师脸上露出称心的笑意，她表扬道：“讲的非常好，解题思路很清晰。”

闻辞回到座位上。

“宋言你站着听，闻辞坐下吧，下次注意着点。”化学老师交代道。

十分钟后，下课铃声响起。

闻辞耐着性子问道：“能起来不？我捡下笔。”

宋言挪了一下脚，佯装不经意间踩上闻辞的笔。

宋言叫冤：“没看到。”

闻辞知道宋言这是故意针对，他神色没什么变化：“不要了，你随便踩。”

“行？那我不会客气。”物体的断裂声从宋言脚下传来，闻辞的笔被宋言踩碎了。

闻辞扬起左手把宋言书桌上的小说拿起来，手臂晃动，手指慢慢松开。小说从他手中滑落，摔在地上。

“对不起啊，手滑，没拿稳。”