第83章 第 83 章 想先吃这个，还是先吃我…… （3/3）

“是卡住了吗？”赫克托试探道。

他高大的恋人在窗框上蹲成小小一团，似乎是僵住了，不言不语的，赫克托就围着人转了半圈。

见那双美丽蓝一眨也不眨，只是紧跟着自己转，赫克托不由暗自得意，上前环抱住五条悟的大腿和腰身，十分刻意地从他肩膀上错身探过，装模作样地观察窗框：“好像没卡住？”

两人肩颈交错，那健美的脊背就递送到五条悟眼下，弹韧胸肌正正好顶在他掌心，略显强硬地，将手掌夹在中间一条浅沟内。

五条悟触电般抽了手，瞪着眼睛，视线却一不小心就坐上滑梯——背中隆起的竖脊肌之间，那条浅沟——哧溜溜滑走了。又在滑梯末尾柔软挺翘的弧在线一弹，扑进大团橘黑色毛毛中。

“还是说腿酸？”赫克托一边自言自语，一边去抱人。但不知有意无意，他在发力时塌腰挺胸、收腹提臀，极力展示一番，才将人托进怀里。背后那团毛绒绒也优雅伸展开来，翘起，在五条悟鼻尖一点。

五条悟双手抱膝，被团在软弹肌肉间，呆滞：“…………？”

鼻腔一热，淌出来两管热流。

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作者有话说：试着调整剧情节奏，所以断在这里

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娟子没发现猫们的关系，以为是非常信任的下属或好友，所以万分不解。

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总觉得，娟子有意让五条老师处于孤立无援的境地，从而反复加深他对高专三年快乐时光的怀念，迫使他只能从记忆中获取一些陪伴感，进而反复回忆那三年。

这样才能在看到夏油杰的一瞬间熟门熟路掉进回忆里、失去警惕心，而不是笑嘻嘻打招呼：

“呦，怎么诈尸啦，哥们选的棺材不舒服？”

然后开打。

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以上纯属个人解读，因为感觉五条老师对青春的重视太过头了，有点奇怪。

以他那种洒脱的性格，应该是“失去的已经无法挽回，但我可以创造更多的快乐”，而不是格外在意“不可以干扰青春时光”。

这说明，他在此后的生活中，并没有获得和那三年同样的东西，我猜测是势均力敌的对手、朋友、陪伴感、归属感、认同感，总之是一种情感支持。

（在我的解读里）这些“塑造幸福感的东西”被绑定在一个人身上，并且缺失了，才是他秒速中招被封印的主要原因。

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纯个人解读！

个人解读！

【个人】解读！

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