第34章 相似不同 （1/3）

相似不同

脑袋里演放着有相当时间的遥远过去，梁溺动作放缓地试曲调——其实再轻也没有办法不打扰到宋望舒，他们此时处于同一空间是不争的事实，近到彼此有什么动作都能听得一清二楚。

而远到总觉得两只耳机就可以完全隔绝噪音，把他所有不明不白的动作都变得不重要，更不必探究缘由。

音符渐渐连成段落，进度比梁溺想得要更快一些，可能对他而言写曲子是种天赋，从出生起就埋在身体里，如何更好地展现出天赋则依赖于他当时的状态。

正巧的是，他第一次唱歌时，唯一的听众就在面前。

他们的开始源于梁溺的主动，后边缘分能续上还是少不了梁溺的那份主动。那个时候宋望舒对梁溺有种天然的吸引力，直到他们再长大一些，梁溺才想明白。

第一次见面的宋望舒像缺了一角的月亮，而那时的梁溺是无根的浮萍，他们比起别人的圆满总是少了点什么的。

所以在纷纷扰扰的信息里，梁溺记住了只是被老师以随意甚至是轻蔑的态度提到的宋望舒。

后面凭本能地救人、接近，是因为那个时候的他正好缺一个可以存放自己所有不安的地方——姥姥或许猜出了他的不安，但梁溺根本不可能坦率地跟她讲。

而无论是老师、同学，都离梁溺太近又太远了——太近指的是他们身上带着可以改变他生活的可能，太远指的是他们即便在梁溺讲出来之后，也无法彻底理解梁溺。

但宋望舒不同。

他离一切都很远，所以与之相比梁溺拥有再多特殊的情绪，也只是其中很平常的一个，梁溺更不需要担心他会不会改变自己的生活。

但他又莫名离梁溺很近，因为老师寥寥几句中透露出的生活，梁溺敏锐地察觉到宋望舒也和自己一样，他们同样被丢下了。

相似又不同，共同作用，最后扭曲成了天然的亲近。

手下自然而然泄露出来的音符合成叫人心悬之又悬的曲子，梁溺垂眸，知道这对于创作来说是最好的状态——他在痛苦。

这份痛苦不单纯因为记忆，而是现实。无论回忆里的相遇多奇妙，现实里他们的分别依然不可避免，他和宋望舒都要在分别里痛苦。

梁溺在学校里的靠近一般止于白天，到了傍晚便要散场。而梁溺在班里朋友不多——主要原因是他的心思没放在这些人上，如果要他去做，他能做的比大多数人都好。

他上下学时都是一个人走的，学校和家的距离不算长，越城又鲜少有案件发生，姥姥即使放他一个人在外边瞎跑也安心。

所以就像那样，一旦迈出了靠近的第一步，第二步、第三步只是时间问题，他在放学的路上又撞见了那个熟悉的小身影。

可能是那段时间相处得太熟，梁溺几乎是一眼在人群里认出了宋望舒，因为瘦，校服套在他身上总是显得过于宽大。

宋望舒是梁溺认识的第一个只要被人看着就会被心疼的小孩。

彼时梁溺还在街边的小摊上买糖葫芦，瞥见了人悄无声息地埋头走过，接过小贩递来的串子便愣神地朝那个方向发呆，再过了一会儿才想起他现在跑上前搭话完全合情合理。

他们在学校里就是比一般人关系要好的朋友，在校外也没变。

他是这么想的，也是这么做的。

三两步跑上前，为了防止宋望舒在心里被他突兀的行为吓一跳，边跑还不忘边喊他大名：“宋——望——舒！宋、望、舒！宋……望、舒！”

……喊了多少遍，就换了多少个节奏，在吸引来更多路人的视线之前，宋望舒倏地停住了脚步，梁溺成功赶上了。

“你也住在这边吗？”梁溺说不清为什么，反正就是心情很好，懒洋洋地把手搭在宋望舒肩膀上。

宋望舒身体一僵，梁溺已经做好手被他甩下去的准备了，但宋望舒最后还是放任了他的动作，轻轻地“嗯”了一声，算作回应。

“……哦，这样。”没受到想象里的待遇，梁溺还有些懵，说话时都飘忽忽的，“好巧。”

宋望舒扭过头看他，那是梁溺第一次从那双眼睛里看出别的情绪，眼睛眨了两下，里边的光依然盛，像只刚出世的小妖怪般观察、模仿他：“是很巧。”

两人在对话之后又心照不宣地再走了一段路，直到梁溺表示自己已经到地方了，宋望舒才指出自己住的地方——梁溺这时候知道，确实很巧，他们住的地方近到只有几步路。

梁溺站在院子门口，磨蹭着还想跟他说话：“那下次你来这里等我好不好？我想跟你一起走。”

“为什么？”宋望舒明明是在提问，语气却淡淡的，只会弧度很小地歪着脑袋。

梁溺思考了一瞬间：“我们不是朋友吗？朋友想走在一起不是很正常吗？”

宋望舒眼睛一眨不眨地盯着他，梁溺被盯得都不自然了，上下摩擦着书包肩带，回忆着自己到底说了什么不好的话……没有啊？他心下茫然。