第30章 第二次了 简花花分辨不出这样触碰代表…… （2/4）

他有些不安，紧忙往白叙怀里凑了凑：“吃过了的。”

“那你是打算在这儿坐到去上课？”

白叙抓起他的手腕，将人轻轻抱到自己腿上。

简花花没有反抗，乖顺地靠进白叙胸口，偏偏这时，管家端着茶盘站在不远处打量着这边，他再次条件反射地挣脱，从白叙腿上滑落。

第二次了...白叙轻笑一声，嘴角勾起一个没什么温度的笑。

管家注意到白叙，询问：“白先生早饭想吃点什么？我让厨房去准备。”

简花花也反应过来自己的举动，连忙补救道：“学长，阿姨他们做的牛肉包很好吃的，你要不要尝尝。”

“嗯。”白叙没有看简花花，跟着管家往厨房方向走去，说不出来的疏离。

“学...”

简花花张了张嘴，看着白叙消失在走廊拐角，浑身发冷，他好像把一切都搞砸了...

今天的天气确实不好，铅灰色的云层低低压着，过了中午，雨便滴滴答答落个不停。

空气又阴又湿，黏在皮肤上，让人喘不过气。

到了学校，虽然白叙依旧陪他上课，坐在他旁边，偶尔还在他盯着窗外的雨滴走神时用膝盖碰碰他的腿，提醒他回神，可简花花就是隐隐从中品出一点不同以往的意思。

可他不敢乱想，他状态糟透了，听不进去课，画笔在纸上划得凌乱，连林松跟他说话都反应慢半拍。

脑子里浑浑噩噩，不是昨晚沈简冷漠的侧脸，就是上午管家滴水不漏的回答，还有他和白叙之间那种若有若无的沉默。

下午的课结束，晚上是方全的选修课。

两节课，照旧是第一节理论，第二节实操，简花花浑浑噩噩地跟着人群走进教室，找了个角落的位置坐下，把自己缩进阴影里。

理论课的主题是“肉身的起义”。

方全站在讲台上，背后的投影幕布上播放着一张张令人不适的图像。

有文艺复兴时期奇观柜里陈列的畸形标本，有H.R.吉格尔笔下机械与□□交融的噩梦，还有帕特丽夏·皮奇尼尼作品中既像人类又像动物的异常生命。

方全说：“从畸形学到后人类身体，我们总是试图定义正常，划分异常，但有没有可能，异常只是另一种尚未被理解的正常呢？失控的生长，又是否也是一种反抗呢？”

简花花盯着幕布上那些图像，胃里一阵翻搅，恶心地想吐。

被强行拼合的身体，不合理的融合，既像此又像彼的模糊存在...他看着看着，恍惚地想起自己，想起了自己反复做的梦，想起了自己那种被“拿走”的空洞感。

那他呢...

他是什么？是正常...还是异常？是简花花...还是别的什么？

“下节课和本周的作业。”方全切换了幻灯片，画面变成了一个抽象的雕塑：“选择两种以上不相干的生物，使用超轻粘土，设计出一个不符合常理的融合体，并撰写一份发现报告。”

“假设你是一个异生物学家，第一次发现了这个新物种，你会如何描述它？”

“它的形态、习性、可能的意义...或者，威胁，都可以记录。”

教室里响起一片低低的讨论声，混杂着兴奋与苦恼。

简花花低下头，看看自己摊开的手，指甲修剪得圆润干净，看上去再正常不过。

他又悄悄侧过头，去看白叙搁在桌上的手，骨节分明，指腹有薄茧，也是一双人类的手。可他知道不是，他见过那双手融合进鳞片密布的蛇身，还见过它轻易甩碎怪物的内核。

第二节课上课，方全搬来了一大箱粘土，挨个分发给学生，发完交代学生构思动手，教室里很快就热闹起来。

简花花坐在位置上，手里捏着一把灰扑扑的粘土，指尖机械地揉搓着，把原本规整的方块捏得变了形，边缘溢出指缝，黏在皮肤上留下湿黏的触感。

他不知道该捏什么，脑子里一片空白，或者说是塞满了太多东西，反而无从下手。

“简花花。”