第5章 反向形成 “他竟然这么爱我。” （2/3）

因此，大家也不会刻意对晏行山提这个名字。

舍长见晏行山变脸，瞬间闭了嘴，道：“罢了罢了，喝点冰糖雪梨刚好降降火。”

晏行山坐在桌前，看着每隔十分钟就发来一些暧昧不清的消息的许洲，脸色越来越差。

什么意思？

明知他不是同性恋，还故意装成这副样子来恶心他？看他好脾气，这次真要彻底激怒他？

还是说……真的对他本人，存了什么难以启齿的别有用心？

被折磨一夜的晏行山第一次因为同性失眠。

只要闭上眼睛，那张氤氲着水汽、欲盖弥彰的赤裸照片就会闪现在晏行山眼前。

紧接着想到的，是那天实验室休息间里，许洲看到他也没有躲闪的目光，水珠顺着流畅的手臂线条滑到尽头，最终不合时宜地停在右侧手腕上的那颗痣旁。

晏行山像做了一场接连不断的噩梦。

次日醒来，晏行山和孟文远约好中午在The U还帽子，恍恍惚惚上完早八，第二节大课跟着舍友一起挤进心理学阶梯教室，刚找位置坐下，一擡头，就看见许洲坐在他前三排的位置上，正和旁边的班长说笑。

还有两分钟打铃，晏行山舍长的动作急了点，绊到前面同学的椅子，巨大声响引得周围人全侧目来瞧。

许洲淡淡回眸，刚巧和站在旁边的晏行山对上视线。

晏行山还没来得及流露什么多余的情绪，许洲就已若无其事地调整好坐姿，移开了目光。

……他盯着那道背影，开始想一探究竟许洲出乎寻常的举止目的。

心理学在南科技是一门半水的必修课，总共要上三个学期，美其名曰为了关照学生们的心理健康，可实际上，因为老师闭卷考试还不划重点，导致不少人心理反而不健康起来。

好的一点是，这位讲师年轻帅气还系美国海归，上课也爱发散讲故事，吐槽期末归吐槽，喜欢他的人也不少。

晏行山每擡头记一次笔记，就能看到许洲笑脸盈盈地盯着讲师，神色格外认真。

底下同学莫名提到老师性向和同性恋的话题，讲师半靠在黑板上，颇为神秘地摇摇头：“说到这个对各位而言有些特殊的群体，我发现一个奇怪的现象。由于国内对同性恋的偏见及压迫，导致在这个群体中，有两种心理学效应颇为明显。”

讲师转身写下‘反向形成’和‘口欲期’七个字。

“反向形成，这个概念很容易理解。心理学上的定义是，把无意识中不能被世俗所接受的欲望和冲动转化为相反的行为。比如各位应该都熟悉的，小学时哪个人越欺负谁有时越能说明他喜欢谁。当然，我们要拒绝校园霸凌哈。别拿这个给我当借口。”

晏行山手中的笔尖顿在纸上，直液走珠的墨水迅速晕染成一颗黑色的小痣。

“如果有个人对周围所有人都好偏偏对你异常冷淡，甚至故意找茬，不妨大胆想想对方是不是喜欢你不敢表白呢。”

坐在前排的人很快兴奋，但讲师却打断了他：“各位也别太激动。为了区分是不是真的讨厌你，还可以试试这个概念。”

“在压抑的大环境中压抑过久的情感，可能会促使弗洛伊德在两性关系中第一阶段的心理时期爆发。如果长时间无法和喜欢的人接近，无从解决自己的欲望，那么潜意识里，进入口欲期的人就会在无法满足时表现出情绪低落悲观被动，格外渴望吃辣寻求刺激性慰藉。”

后面讲师又引入一些新的概念来证明他的暴论，晏行山却没再听进去。

大课结束时，睡了一节课的舍长惊醒求晏行山笔记，凑过来看，只见这位对学习从不怠慢的人专业书上只写了七个字，还夸张地用黑笔圈了出来。

舍长傻眼擡头看他，晏行山的神色却很平和，深沉，看不透他到底在思考什么。

晏行山坐在原位等舍长问隔壁学院的同学借重点，就听到前排收拾东西的班长正对着心理学和玄学的关系高谈阔论。

班长信誓旦旦地说，自己妹妹最近在学手相，他耳濡目染也学了一招，要替许洲看看。

许洲倒也配合，顺从地把右手伸过去，卫衣 袖口因为动作拉扯微微上缩，将将露出腕间里侧那颗小痣。

班长颇为认真，捧着那只骨节分明修长洁白的手左看右看，不一会儿，指着许洲掌心某一条纹路：“感觉，你这姻缘不太妙啊。”

许洲向来是鼓励式教学，连连点头：“的确没有要结婚的打算。”

没有要结婚的打算？是结不了吧。

班长端详片刻，接着道：“不过，你这命里怎么能还有个孩子呢。”