第102章 （1/9）

第102章

有人说学校之存在，可追溯夏商时期。

自周起，学校便是“造士”之地。

士，即士子，也是士大夫。

向来是历朝历代的中流砥柱。

而官学的创建，更是养士备用，充以未来栋梁之才。

县有县学，州府有州学府学。

到了国都，便有国子监。

国子监之用，便是聚天下群英养之国都。

试想一下，国都的学校里，聚满来自天下的饱学之士。

此朝何愁不兴旺。

对士子，对学生的重视，便是对国家未来的重视。

这点古往今来皆是如此。

学生，便是希望。

小到蒙童，大到研学士子，都是希望。

但作为承载希望的官学国子监，情况却大相径庭。

文昭国国子监之恶名已经不必多讲。

为何变成这般，倒是有说头。

首先是文昭国国子监敢创建时，生源大致有两类。

一类是前朝旧贵族官员的子弟，以及新朝功臣权贵子弟，这些都可特招入内。

二是举荐制，此类不分身份户籍，只要是品学兼优且未做官的年轻学生，就可以举荐入内。

而国子监廪饩丰厚。

每年布锦文绮，袭衣巾靴，逢年过节诸如正旦元宵端午中秋重阳等等，皆有赏赐。

甚至会从皇后私库当中呼出银钱，用于优秀监生娶妻之用，不仅赠钱婚聘，甚至还给监生妻子发衣服发口粮。

这就是官学养士。

不仅养学生，还养家人。

目的是为了解决士子们后顾之忧，好专心治学，早日成为于国于民有用的栋梁之才。

不管当时的人有没有看出问题。

但现在的人必然发现端倪。

第一类就不用说了，摆明为朝中贵族子弟开后门。

可第二类的举荐制，同样是弊端无穷。

就拿今年科举的许滨戚元任来说。

他们两人，一个今年二十二，一个二十四，性格虽有不同，也都称得上品学兼优。

但问题是，谁会帮他们举荐呢？

若有一个举荐的名额，人家是会给自己家子弟，还是给他们。