第5章 要不要跟我实践一下 （1/4）

要不要跟我实践一下

从医务室回来之后，我躲了沈灼整整三天。

不是那种明目张胆的躲，毕竟座位是班主任定的，换不了，课还得一起上。我指的是所有座位之外的时间。下课铃一响我就往外走，他接水的方向我绝对不经过；食堂打饭我换到二楼最角落的窗口，晚自习我把书包放在两张桌子中间垒成一道墙，脸埋进去，假装在背古文。

沈灼显然注意到了。

但他什么都没说。只是每次我垒起书包墙的时候，他会从墙那边探过头来，下巴搁在书包顶上，用那种看猫的眼神看着我。

“陆瑾川。”

“干吗。”

“你躲我。”

“没有。”

“那你把书包放下来。”

“不。”

“为什么？”

“冷。”

他伸手捏了捏我的校服袖子：“穿了两件，不冷。”

我把袖子从他手里拽出来，耳朵开始烧。他把胳膊收回去，没再说话。但我从书包墙的缝隙里看见，他拿起了笔，在草稿纸上画了一个小人——一个蹲在墙角、抱着膝盖、头上顶着一个书包的小人。

旁边写了一行字：一只自我隔离的猫。

我把书包墙又垒高了一层。

但有些东西是书包墙挡不住的。比如他上课时膝盖粘贴来的温度，比如他转笔时手指翻飞的弧度，比如他偶尔侧过头来看我的时候，睫毛在日光灯下投下的那一片阴影。还有他每天下午雷打不动放到我桌上的草莓牛奶。

第四天的时候，草莓牛奶底下压了一张纸条。

“今天更新吗？”

我没回。

第二天，又一张：“苏小棠在医务室那章写完了吗？”

我还是没回。

第三天，纸条上的字变多了：“再不更新我要自己写了。沈砚之把苏小棠按在榻上，手指从腰往下移，沿着丹田”

我把纸条揉了。揉完又展平，折了两折，夹进语文书里。跟之前那些“不”字、“舍不得，还得用”、半张侧脸素描放在同一页。

周三。

天气预报说今晚有雷阵雨。从下午开始天色就阴沉沉的，云压得很低，空气闷得像蒸笼。晚自习前开始起风，窗外的梧桐树被吹得哗啦啦响，叶子翻出灰白色的背面。

沈灼没在座位上。他去办公室帮物理老师搬器材了，走了大概十分钟。我趁着这个空档把本子掏出来，想写两笔——灵感这东西憋不得，憋久了会馊。但刚写了两行，门口就传来脚步声。我啪地把本子合上塞回书包。

进来的不是沈灼，是学习委员抱着作业本路过。

我松了口气，又把本子拿出来。

写了没到三分钟，走廊里又响起脚步声。这回是他。我认得他的脚步声——比别人的节奏慢一点，步幅大，落地的时候带着一点拖沓，像他这个人一样懒洋洋的。我再次把本子塞回去。

他推门进来的时候，我正在假装看英语阅读理解。

“刚才在写什么？”他坐下来，膝盖熟练地粘贴我的。

“阅读理解。”

“你阅读理解拿反了。”