第5章 帮扶三人组 （1/2）
帮扶三人组
廖桥生没有说话，从平板屏幕前擡起头，看着这位年轻的女教师，桌下的双手正平放在两条大腿上，神色平静，沉默的点了点头。
“英语讲究听说读写，光会写可不行，虽然听力只占总分的五分之一，但在高考面前，一分压倒一片人。你这样也让我有一个想法，那就是在班级里成立帮扶小组，学科优势帮助学科弱势，取长补短，互帮互助，共同进步，何乐而不为？”
“待会我会在课上说，你呢，离夏云谦最近，哦对，就你左手边的那个。他英语底子好，听说读写样样精通，高一的时候还代表学校参加过省里举办的英语演讲比赛，当时可是拿了第一名呢。你可以和他组成帮扶小组，平时有什么不懂的，也可以多问问。”
“今天我就说这么多，你自己好好想想，要是能争取每次英语听力三十分能拿到二十分。我敢保证，下次月考你一定会再上一个新台阶，好了，先回教室吧。”
陈铃苦口婆心说了一大堆，廖桥生心知肚明，他的英语都是哑巴英语，应付应付笔试还行，让他听说读，简直是盲人摸象。自己也不是没好好学，就是不知道怎么开口，每次读英语都不是磕巴就是读错，久而久之，也就懒得开口去读了，反而比起说他更愿意写。
廖桥生回来的时候，夏云谦正和魏霆远正坐座位上聊天，魏霆远正商量着让夏云谦放学后陪他一块去学校南门的理发店把头发弄回来，不然他一个人在那待三四个小时，肯定得无聊透顶。
夏云谦见廖桥生回来了，就收起和魏霆远的话夹子，假装翻了翻英语书，其实暗地不知道往廖桥生那个方向瞥了多少回。
夏云谦见他神色并无异常，以为是自己看错了，竟没意识到自己一直盯着廖桥生。等廖桥生看向他这边的时候，他下意识条件反射的转过头，这一转，没想到用力过猛，脖子抽了一下。
他轻轻的嘶了一声，右手因为脖颈带来的生理性疼痛自发的摸了摸脖颈，被脖颈抽筋带来的酸爽和窥视被发现带来的窘迫一下让夏云谦的耳垂升温，红的像秋日的余晖。
廖桥生见状难得的笑出了声，声音很小。可夏云谦就像身后有双眼睛似的，还没从抽筋的劲头中缓过来，慢慢的转动脖子往廖桥生那边看过去，人家正好端端的看书呢。
反正已经被发现了，那干脆大大方方的，反正也没什么。
“哎”夏云谦朝着廖桥生说道，却不料魏霆远转过来回了句“干嘛？”
“没叫你，转过去。”
“哦”魏霆远眼巴巴的转过去。
“廖桥生”这次夏云谦转过了身子，以一种非常正视的角度直面廖桥生。
“嗯？”廖桥生先是答应，随后才擡起头看向夏云谦。
“刚才，你去办公室，老师没说什么吧？”夏云谦知道上节课让他当众出糗了，心里有些过意不去，就连说话的底气都少了些，小心翼翼的问道。
“没有。”廖桥生淡淡的回了句，又用饶有兴趣的眼神看着夏云谦。
本来夏云谦听廖桥生说“没有”的时候，心里像是落下了块大石头，但是又看见廖桥生看他的眼神怎么看着有些不对劲呢，落下的石头又悬起来。
“真的没有？”夏云谦小心翼翼的继续追问道。
“嗯。”这次廖桥生简短的回答后就继续看书了，也没再继续用那种眼神看着他。
上课铃响了，陈铃在上课铃完全结束前进入了教室。
“我简单说一件事啊，这事和其他几位任课老师也商量过，就是打算高二这一学年呢，在咱们班里成立帮扶小组，两人一组。这个帮扶小组包括但不限于在英语课上，也就是说其他课上也可以。通过优势学科同学帮助弱势学科同学，取长补短，互帮互助相互学习，学习进步最大的小组，高二这一学年结束会有精美礼品哦。至于是什么惊喜，我就先不透露了，大家拭目以待。”
陈铃刚把话说完，下面就同学问：“老师，咱们班现在有39个人，要是两两一组，那就有个人要落单了，这可怎么办？”
讲台下面不少同学纷纷附和道：“是啊是啊。”
这时，夏云谦不知道脑子哪根筋抽了一下，忽然举起右手，对讲台上的铃子姐说道：“老师，我们三个人可以一组。”说完还用手比划了一个‘L’的笔画。
“可以，你们三个人坐得近，在同一个组也方便沟通，也不用担心班里谁落单了。”陈铃表示十分支持，心里默默想着，夏云谦这孩子，真有眼力劲，还没说让他和廖桥生一组呢，自己倒先揽上活了。
等夏云谦回过神来，意识到自己根本没问过廖桥生的意见。魏霆远不用问，肯定愿意和他一组，但廖桥生......
夏云谦心想，就廖桥生那一口的哑巴英语，跟我在一组怎么也算是优势学科帮扶弱势学科了，而且他刚来第一天跟班里的同学还不熟悉，突然分组搞不好会落单。我这么安排，不仅没让他落单，还为刚才他当众出糗的事缓解了一下同学之间的关系，他应该偷着乐。
趁英语老师在黑板上板书的空隙，往廖桥生扔了个小纸条。廖桥生还在看老师黑板上做的笔记，再一低头，书桌上凭空多了一个小纸球。
打开纸球，纸条上写着中英文两种字体，字体清秀，后缀处带有轻微的连笔，像是专门练过，看得人赏心悦目，右下角还有一只趴在纸条边缘的小兔子，憨态可掬。
信的内容大致如下：
Dear genius，
sorry，未经允许，擅自做主让你和我一组，但请放心，日后在我的帮扶下，一定能让你说出一口流利的英语，还请不要把刚才让你出糗的小插曲牢记在心。