第30章 第30节 （2/4）

“我还以为，你会指着那群嘲笑你的人骂街诶。”黎欢欢轻点着嘴，笑容之戏谑，比那群嘲讽幕明的家伙分毫不差。

“帖子写的不受欢迎，是事实存在的问题，就算骂她们也没法让她们回来看帖子。

而且，即使我自认写的很详细了，还是有人说看不懂。”

说实在的，幕明无法理解她们是哪里不懂，可不理解归不理解，既然有人不懂，那大抵是他某些部分写得跳跃了。

表达是一门很厚重的艺术。

他运用的还不够好。

既然不明白她们为什么不懂，那就去问她们好了。

学习就要不耻下问；魔法少女虽囿于下修思维，但本性纯良，厚着脸皮问大概能给出回答。

但第一步，还是吸引她们来看帖子，哪怕是骗的，也要骗进来。

“虽然我也不会写帖子，不过你可以多刷刷论坛，顺便的，去逛一些年轻女生爱逛的社交软件也是个好选择哦。说不定能学到她们钟爱的表达方式。”

“毕竟，绝大多数魔法少女的年龄就在那个区间。”

黎欢欢说着，又蹭了蹭肩膀。

“也是。”

第37章 ：钞能力

“魔法少女用石子击败了A级灾兽，孩子们都簇拥在她身边.....”

讲台上，脑袋被灯光照得锃亮的老师正照本宣科地念着课文。

课程无聊，加上临近午饭时间，打瞌睡的学生不在少数。

幕明没打瞌睡，不过也没听课，他低着脑袋，认真研读屏幕上的内容。

满眼都是“绝绝子”，“跺jojo”，“宝宝长宝宝短”。

他的桌上，还摆着一本看了一半的《新媒体写作基础》，以及一本《“她”的视线》。

他学习也有几天了，始终难得要领。

请教了一次黎欢欢，结果她居然说，“我完全不看这些的。”

搞得幕明一度怀疑，自己找错了平台，询问了几个女同学，才确定自己没找错。

可，即使找到了正确的方向，幕明却发觉自己动不了手。

他这辈子也想不明白，屏幕对面的人类是怎么打出这些文案的。

“罢了。”

他暗自摇头，下了决心。

学不会就抄。

再拖延下去，本就很吃紧的时间就更紧缩了。

叮铃铃——

午餐铃响，老师还想再念几句，可外面楼道的奔腾声荡进了教室，同学们屁股上的凳子脚和地面发出了不和谐的“滋滋”声。

老师只得作罢。

待同学们离开后，幕明直去班主任办公室，说明了自己早退的意向。

“需要你监护人的同意。”班主任将手机递来。

幕明拨通金语的电话，得到了拒绝回复后，他将手机还回。