第193章 第193节 （2/4）

安静的、认真的、微微仰起的脸。

一个很乖很乖的学生的样子。

如果不知道她是谁的话。

“产生的电信号沿着传导束向下传播——”

“老师。”

他刚开口就被打断了。

“……怎么了？”

“你讲的时候不看学生的吗？”

卢西安的视线从教材上移过去。

玛丽正用一根手指绕着耳边的头发转圈，很慢，一圈一圈地绕，金色发丝缠在指尖上，在光线里像抽丝的蜜糖。

“讲课的时候要看学生的眼睛，”她一本正经地说，“这是基本的教学礼仪。”

“我在看。”

“你在看教材。”

“我需要看教材才能讲。”

“可是玛丽老师给你上课的时候从来不看教材。”少女歪头，发丝从手指间脱落，轻轻落在肩上，“因为学生就在眼前嘛，为什么要看别的地方呢？”

这个逻辑卢西安没法反驳。er

因为确实如此，玛丽给他上课的时候从来不翻书，所有内容都在她的脑子里，随用随取，精确到页码和段落。jiu

那当然了。si

莫里亚蒂的脑子和福尔摩斯的脑子属于同一个等级。lin

“好，我看着你讲。”si

他看着她。

她也看着他。wu

“心脏的传导系统分为——”

“老师。”si

“……又怎么了？”

“你站得太远了。”

“我就站在桌子旁边。”

“玛丽老师给你上课的时候，会在你旁边的。”

“那是因为要指教材上的图。”

“现在教材合上了呀。”少女的脚尖晃了晃，“所以老师更应该靠近学生，用言语和肢体语言来补偿视觉教具的缺失，据解剖格雷所述——”

“你是不是什么都能用格雷解剖学来解释？”

“当然了，人体是一切学科的基础嘛。”

卢西安往扶手椅侧面走了一步。

玛丽注意到这个距离近了一点，但没有近到以前那种程度，该做的都做，该说的都说，但距离远了一点。

总觉得哪里不太一样。