第20章 你猜顾宥数学多少分？ （2/3）

只是他看陶老师的脸色好像并不是这么回事。

陶老师呵了一声：“要是能有这么高就好了。32分。还没你上个学期的成绩的三分之一高。”

谢颂安真的没有见过这么低的分数，此时面上的错愕简直像是突然看见外星人攻打地球一般惊讶。

看见谢颂安这表情陶老师也知道他完全不了解顾宥，无力地叹了一口气说道：“要是想和他交朋友的话，不应该是这种方式。我觉得以你的能力肯定能够教会他靠自己做题。”

被陶老师说得有一点羞愧的谢颂安跟捣蒜般地直点头，赶紧答应：“知道了陶老师，我会努力教会他的。”

陶老师摸了一把自己的光头，说：“行，进去吧。”

目送谢颂安进班的陶老师此时有一种说不出来的虔诚感。在看到顾宥的数学成绩之后，出于好奇，陶老师把除了谢颂安之外的九班所有人的成绩都看了个遍。

发现大家基本上也就是个五六十分的水平，仅有个别人能够达到及格线。被这盛况冲击得当场心梗得厉害，凌晨两点半在和其他数学老师的群里发了个问句：请问怎么带历史班的数学？

这一届高二是陶老师第一次接手历史班的数学。

只因为上一届高三由陶老师带的班成绩一等一的好，学校还想冲业绩想把陶老师再送去高三。

但已经连续带了十届高考班和大部分竞赛生的陶老师身体上有点吃不消，就向学校打了申请说要休息一年。

可没有想到校长和副校长们一致决定让他好好休息一年，给了他一个历史班和一个物理班。

美其名曰中和强度。

想到自己和里面那群孩子还有两年的相处时光，陶老师悲切地叹了口气：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝！

在黑板上给学生们写下一道题之后，看着他们埋头苦想的样子，陶老师适时开口问道：“今天有人想做我的数学课代表吗？”

没有想到得到的还是一片沉默，陶老师自说自话地开口道：“那也行，既然这样的话我就选数学最好的孩子来当了。说的就是你，谢颂安，不要把头低下去。”

在高一竞赛班的时候，陶老师就观察到了谢颂安的小习惯。要是黑板上的题他会写，并且不需要动笔就能在脑中铺出所有的过程，那他的眼珠就会左右转两下。

历史班本来也不能从难题开始教，所以陶老师写的是一道中等难度的题目。而他一看就知道谢颂安早就在心里得出答案了。

谢颂安一直觉得顶着所有人看过来的视线是一件压力很大的事情，在国旗台上发言的时候，谢颂安每次都是紧紧地盯着自己手上的草稿，强装镇定。

但这个时候都被直接点名了，谢颂安也不好意思继续当他的鹌鹑。心一横直接站了起来：“好的老师。”

在一旁的座位上以为谢颂安是站起来拒绝陶老师的顾宥：？

陶老师比较欣慰，招了招手说：“来，上来给大家写一下你能写出来的所有解题方法。其他同学们继续写，不用管这个变态。”

“变态”一词从陶老师的口中说出，莫名逗得班上正绞尽脑汁想解法的同学们一笑，突然觉得谢颂安也不是那么难以接近了。

即便谢颂安平时表现出来的性格比较善良、长相比较萌，但大家都会因为压在他脑袋上的两座大山——财富、成绩而心生敬畏、望而却步。

再加上谢颂安平时课程安排得比较紧，没有时间玩耍。所以在大家心里，谢颂安一直都是高岭之花的形象。

而被戏称为变态的谢颂安此时站在讲台上拿起粉笔显然进入了战斗模式。

粉笔嗒嗒嗒的清脆声响就这样在有些吵闹的班级中响起，就这样过了一会儿，当谢颂安在黑板上落下最后一个数字时，他才发现整个班级似乎有点过于安静了。

安静到他现在把粉笔放在讲台上都显得异常突兀。

不知道自己做了什么的谢颂安有一点不安地将自己的长袖校服袖子往下扯，而后望向了站在一旁看过程的陶老师。

就在这个时候，教室后方突然传来一道单独且突出的激烈鼓掌声。而因为有人带头，所以整个教室响起了雷鸣般的掌声。

谢颂安原先在一班的时候每次都是写完题就回到座位上，大家也都是有一股暗暗的、不服输的较劲心态。所以谢颂安从来没有经历过这样的场面。

这样过于新奇的体验让谢颂安直接在讲台之上闹了个大红脸。但他知道，顾宥看向他的眼神有一种莫名的骄傲。

陶老师看着黑板上的三种解题思路点头给予了肯定：“很好，这三种方法都是大家能够理解的。你们的课代表应该还有比较难懂的解题方法没有写，感兴趣的话大家可以下课去问他。”

“你们问他什么他都会毫无保留地告诉你们，高一他搞竞赛的时候，甚至还教别的学校的学生写题，很慷慨。”

“唯一的缺点就是我当时害怕我们学校的一等奖没有了，回来奖金会被校长倒扣百分之五十，特别胆战心惊。”