第14章 教资不保？ （1/3）

教资不保？

第14章

周一清晨，周思钰和徐圆圆出了地库往办公室走去。

“周老师好，徐老师好。”食堂门口又碰到这个经常和她打招呼的学生。

俩人点头示意。

一进办公室，就看见李雪儿像被吸光了精气似的瘫在座位上。再有活力的人，一旦踏进学校，都会变得死气沉沉吧。

周思钰拿出已经切好的玉米段准备吃早饭，李雪儿看到后一瞬间眼睛亮了，“这个玉米看起来好饱满啊，给我一个。”

她分了一个给李雪儿，也给了张颖一个。

“嗯~这个玉米嚼起来好有弹性，弹死我，刚好我也不想活了。”李雪儿三十七度的嘴怎么能说出这么冷冰冰又好笑的话呢。

“怎么？昨天光顾着上班，忘记上吊了？又让你活了一天。”周思钰也不落下风。

又吃了两个鸡蛋，一杯豆浆，就去上课了，一路上都在打饱嗝。

好在进教室后喝了几口水，止住了。

“今天我们来讲细胞膜的功能。对于植物来讲，它有细胞壁，那植物细胞的边界为什么不是细胞壁，而是细胞膜呢？”

“细胞壁起保护和支撑的作用。”课代表在底下回答了。

“很好，这是一个原因，但最关键的，我们刚刚看到，把活细胞和死细胞同时放进台盼蓝染液中，死细胞被染成了蓝色，而活细胞没有被染色。因为对于细胞来讲，台盼蓝这种物质毫无用处，所以便不能轻易进入细胞，这体现了细胞膜的一个功能特点，那就是选择通过性。”

“而细胞壁，它有这个功能特点吗？”

“没有。”底下零星几个学生回答了。

“对，细胞壁具有全透性，就好像它是个渣子，来者不拒，毫无边界感，又怎么能做细胞的边界呢？”

底下又有一堆人开始骂渣男渣女了，笑死。

“最后总结一下，细胞膜的信息交流有三种方式，间接交流是分泌蛋白通过□□运输和靶细胞上的受体结合，直接交流是精子和卵细胞的结合受精，形成信道是存在于高等植物细胞中的胞间连丝，这是唯一不需要受体的，自己在书本上做好记录。”

“写好了就下课。”

走出教室，又是这个女孩子。

“周老师好，你怎么不教我们班生物啊，真可惜。”

周思钰笑笑没说话，只感到奇怪诡异。

终于，上午两节课结束。改完作业又可以和她们聊天了。

张颖想起上午学生和周思钰搭话，疑惑道，“周周，你认识陆慧？”

陆慧？周思钰脑海里并没有检索出这个名字，看着张老师没说话。

“就是上午和你打招呼的那个女孩子。”张颖看着周思钰的反应，应该是不认识，于是又补充了一下。

“原来叫陆慧啊，我不认识啊，我又不教她班，她一天能和我打无数次招呼，感觉哪里都能看到她，真的很奇怪。”周思钰终于逮到机会吐槽了。

“她就是这样的，跟我们每个老师都能搭几句话，我还以为你认识呢。”

原来她对每个人都这样啊，听到张颖这么讲，周思钰才暂时淡定了下来，心中的不安减少了几分。

之后两天碰到也就还是正常打招呼，不过偶尔陆慧走着偶尔会撞到她，周思钰只以为课间走廊人太多，没有再多想什么。

周四第三节课下课，周思钰在走廊上又碰到陆慧，打过招呼后陆慧走在她后面，周思钰也没有在意。

下楼时碰到了张颖抱着默写本正要去上课，周思钰站在三四楼中间转弯的平台上擡头说道，“这才刚下课，你就要进班，这也太早了吧。”

“一群死东西，默写默的跟一坨一样，我要早点去收拾他们。”