第46章 晚舟，你在哪 （5/5）

文章还提到了莫平平：

“更令人心寒的是，这已经不是枫林中学第一次用‘个人问题’来掩盖系统性问题。几年前，该校青年教师莫平平因工作压力过大跳楼身亡，学校第一时间定性为‘个人情感问题’，迅速赔偿了事，未曾对可能存在的工作环境问题进行任何反思和整改。这种‘捂盖子’的文化，是不是酿成今日悲剧的土壤？”

这篇文章被大量转发，迅速登上热搜。评论区里，无数一线教师、学生家长、甚至教育研究者加入讨论。

“我是一名教龄二十年的老教师，说实话，现在的‘师德’考核越来越流于形式，成了管理教师的工具。”

“作为家长，我更关心老师是否真心爱孩子、教得好。林老师班上的中考成绩就是最好的证明。”

“如果爱一个人是错的，那我们教育的孩子，将来会变成什么样冷血麻木的机器？”

“支持林老师！真爱无罪！”

舆论的海洋开始转向，从最初对林晚舟个人的猎奇和审判，逐渐演变成对教育体制、社会偏见、甚至人性本身的深度反思。

而这些，远在云溪山村的林晚舟，还一无所知。

她正坐在窗前，借着油灯昏黄的光，批改着孩子们的作业。窗外是沉沉的夜色和呼啸的山风，但她心里却很平静。

批改到阿吉的作业时，她看到作业本背面用铅笔写了一行小字：

「林老师，你就像山里的月亮，安静，明亮。我们都很喜欢你。」

林晚舟看着那行字，嘴角不自觉地上扬。

她拿起笔，在旁边轻轻回复：

「阿吉，你们才是我的星星。有你们在，夜晚就不黑了。」

写完，她吹熄油灯，躺到床上。

手腕的伤口已经愈合得差不多了，留下几道淡粉色的疤痕，像地图上蜿蜒的河流。她摸了摸那些疤痕，不再觉得刺痛，反而有一种奇异的平静。

她知道，心里的伤还需要更长时间来愈合。那些失去的、破碎的、被伤害的，不可能一夜之间复原。

但至少，她在这里，在云溪，在孩子们的包围中，找到了一个可以暂时停靠的港湾。

她闭上眼睛，在窗外呼啸的山风声中，慢慢睡去。

梦里，她好像听见有人在很远的地方喊她的名字。

“晚舟……”

声音很轻，很熟悉，像从山谷的另一头飘来。

她想回应，却发不出声音。

只能继续往前走，朝着有光的地方，一直走。