第4章 机甲理论 （2/4）

两秒钟的事。皮肤以肉眼可见的速度长好，连个针眼都没留下。

洛星野把手背到身后。

——

下午两点十五分，三号教学楼阶梯教室。

《高级机甲理论与战术》，全校联合大课，自由星域和联邦的交换生混坐在一起。能排进这门课的，要么是各分队的种子选手，要么是教务处塞进来充人数的——后者通常指联邦这批交换生。

授课教授姓黎，六十多岁，自由星域军事工程学院退休后返聘，在学术圈的名声两极分化严重：论文被引次数排联合星域前五十，但脾气差到他带的研究生三年换了十二个。

老头有个众所周知的毛病——他看不起差生。不是那种温和的恨铁不成钢，是当面把你的作业撕成条状、告诉你回家种地比较适合的那种看不起。

联邦来的交换生在他眼里，统统属于"差生"这个分类。

黎教授进门第一件事，扫了一眼后排那十几张陌生面孔，鼻孔里出了一口气，没说话。

他打开教学终端，白色光幕在讲台上方铺展开来。

密密麻麻的公式，配合着一张机甲引擎的三维结构爆炸图。

"今天不讲课本。"黎教授敲了敲讲台，"我出一道题。"

光幕上的内容变了。

一道跨星域机甲引擎适配的计算题。涉及联邦的F-17A型通用动力内核与自由星域的"苍穹"系列机甲骨架的兼容性推演。要求从能量输出曲线、传动比、散热模型三个维度给出完整的适配方案。

这个问题在军工界有个外号——"缝合怪难题"。因为两边的机甲工程体系底层逻辑完全不同，联邦走的是高冗余高稳定路线，自由星域偏好极限压榨单机性能。要把这两套东西缝到一起还不炸膛，据说连两边的首席机甲工程师联合攻关了三年都没拿出量产方案。

黎教授拿这个当课堂测试题。

不是考试，是羞辱。

两百多人的阶梯教室安静得能听见空调出风口的嗡鸣。前排几个自由星域的尖子生低着头算了半天，写写画画，最后摇头把草稿纸翻了过去。

没人举手。

黎教授站在台上等了三分钟。

"行了，"他关掉光幕，"这题对你们来说太早，等大三再——"

"教授。"

一只手举了起来。

不是从前排。是中间偏后的位置。贺云霆。

黎教授挑了挑眉："贺云霆，你算出来了？"

"没有。"贺云霆的声音在阶梯教室里传得很远，"但我想推荐一个人。"

他偏过头，视线越过三排座椅，准确无误地落在角落里那个正趴在桌上打瞌睡的联邦交换生身上。

"联邦来的洛星野同学，早上体测的时候被我不小心撞倒了，我很过意不去。"贺云霆的语气客气到了虚伪的地步，"但我观察了一下，洛同学在体能方面虽然薄弱——毕竟重度营养不良——但理论素养一定非常深厚。联邦培养人才嘛，侧重理论，对吧？"

他在"重度营养不良"四个字上咬得格外清楚。

后排自由星域的学生先笑了，联邦那边几个交换生也在憋笑——早上碰瓷的事早就传遍了。一个跑两千米能晕过去的家伙，被点名回答全校最难的理论课问题。这不是看笑话是什么？

黎教授看了看名单上洛星野的成绩文件。联邦那边转过来的数据写得很简略，入学评级：B。理论课排名：中等偏下。

"洛星野。"黎教授叫了一声。

趴在桌上的人动了动。

洛星野直起腰，头发被压出一个乱七八糟的形状，左边脸颊上还印着袖子的褶痕。他愣了一下，像是没搞清楚状况，左右看了看。

周围所有人都在看他。