第111章 第111节 （2/4）

至于若宫老师则面对电脑唉声叹气，不知道又是在应付什么校务。

“好累……不，不行！现在还不能喊累！”

“咦~？若宫老师这是怎么了？”

风羽子一头雾水地向成海求助。成海无奈地耸了耸肩。

“我不知道，八成是被自己无法胜任和完成的工作压垮，进而精神失常了吧，这在社畜的世界里屡见不鲜。”

“诶！？那该怎么办才好！？”

总觉得这对话似曾相识。

若宫老师的眉毛跳了跳，似乎是对两人的对话内容做出反应。

她望着电脑屏幕面露纠结，捏了捏眉心，却也觉得可以借此转换一下心情，于是对着学生语重心长地开了口：

“成海，观月，身为老师，我要教给你们的就是「无论如何也不能喊累」，因为喊累听起来就像在说「我已经做得够多了，接下来轮到你做了」。如果怎么样都感觉累的时候，就说「请让我休息一下」，听起来就像是「休息之后，我还会再接再厉」。”

“原来如此，学到了。”

从不着调的担任教师那里学到了无用的知识，赶快忘掉吧。

反正成海也没打算进入职场，社畜的经验对他来说根本没用。

“成海同学，我们开始整理吧。”

“嗯，请多指教。”

现在是午休时间，老师们大多去餐厅吃饭了，办公室内除了偶尔听到若宫老师的叹息外十分安静。

教职员办公室的一角被规划为会客区，摆着皮革制的黑色沙发和一张玻璃桌，跟其他区域分隔开来。

成海和风羽子面对面坐下，感觉就像两人在室内独处……

两人独处？！

“说起来，我们到了二年级和三年级，也要参加职场见习活动呢，成海同学有想去的地方吗？”

“职场见习啊……”

岛国自2002年开始推行「宽松教育」后，将教育大纲必须学习的内容减少了三成，转而追求培养学生的思考与知识运用能力，丰富学生的社会经验。

「职场见习」就是其重要一环，无论公立还是私立学校，都会搜集学生们想见习的职业，然后让学生们到职场实际参观，亲身体验出社会的感觉。

何等罪恶的活动。

简直是强行押着学生去目睹梦想破碎的惨剧。

尸魂界护庭十三队五番队的队长说过：憧憬是距离理解最遥远的感情。

喜欢看动画的学生，也许会在看了《白箱》后憧憬成为一名动画从业者，但在见识过真正的动画职场后，立刻就会遭受到现实的沉重打击。

岛国的动画行业是典型的劳动密集型产业，联合国人权理事会频频指责其「低工资」、「过度的长时间劳动」、「不公平的承包关系」、「创作者的知识产权未受到保护」等问题。

若是顶着“热爱”和“为观众献上美好动画”的使命感，或许可以咬牙坚持下去。

但是每个季度几十部动画，称得上精品的就只有寥寥几部，更多是连STAFF都不会为其骄傲的“粪作”。

对于事物也好，对于人也罢，我们永远只会看自己想看的事物，因而产生不切实际的憧憬，与一定会落空的期待。

从这个角度来看，「职场见习」倒是颇具意义，甚至可以说是让人成长的「人生见习」了。

既然如此，成海的理念，未尝不是保护自己在这个世界上不受伤的好办法。

初夏的阳光落在头顶。成海耸耸肩，回答风羽子的问题。

“我的话……不想参加任何职场见习。”