第7章 钢琴课 （1/3）

钢琴课

钢琴课在一周后开始了。

老师姓莫，四十岁左右，头发梳得一丝不茍，戴着一副金丝边眼镜。是个外国人，说话带着一点点口音。

第一节课在陈家的二楼客厅。莫老师没有立刻让林屿弹琴，而是先跟他聊天。

“你叫林屿？”莫老师问，发音有点生硬。

没等他开口回答，莫老师又接着说，“森林的林，岛屿的屿。”慢慢重复，“很好的名字。森林里有树，岛屿四面环水。树需要扎根，水需要流动。音乐也是这样，既要有扎实的基础，又要有自由的灵魂。”

这番话对于这个年纪的小孩有点过于难解了，林屿眨了眨眼，似懂非懂。

莫老师从随身带的包里拿出一本乐谱，翻开：“我们先不弹琴。来，听听这个。”

他按下录音机的播放键。优雅音乐流淌出来，是巴赫的《G大调小步舞曲》。

林屿安静地听着。眼睛盯着录音机，仿佛能看见音符从里面飘出来，在空气里跳舞。

一曲终了，莫老师问：“喜欢吗？”

“喜欢。”

“为什么喜欢？”

林屿想了想，开口说：“它……很快乐。”

莫老师眼睛亮了：“对！音乐最重要的是表达情感。技巧可以练，但感受力是天生的。”他合上乐谱，“你有很好的耳朵，我刚才听陈骁说了。但光有耳朵还不够，还要有心。”

他指了指自己的左胸：“心要打开，才能听见音乐里的声音，快乐的声音，悲伤的声音，思念的声音。”

林屿似懂非懂地点点头。

“好，现在我们来认识钢琴。”莫老师站起身，走到钢琴边，“这是你的朋友。你要了解它，才能和它对话。”

第一节课就这样开始了。没有枯燥的指法练习。莫老师像讲故事一样，把音乐的历史、钢琴的结构、作曲家的生平娓娓道来。

林屿听得入神，眼睛一直亮晶晶的。

下课时，莫老师对送他出门的苏婉和陈骁说：“这孩子很有天赋。不是技巧上的。是他的感受力，很敏锐，很纯粹。”他想了想自己学过的中文，蹩脚地补充，“这是我见过天赋最厉害的小孩，好好培养，一定很优秀。”

苏婉笑着道谢。陈骁站在一旁，看着林屿送莫老师到门口，又跑回来，脸上还带着上课时的兴奋红晕。

“喜欢莫老师吗？”陈骁问。

林屿点头：“喜欢。”

“喜欢钢琴吗？”

“喜欢。”

“喜欢哥哥吗？”

当然喜欢，不过林屿没说出口。

钢琴是在第二个周末买的。

琴行很大，陈列着各种品牌、各种型号的钢琴。

林屿走在琴行里，脚步放得很慢。他的目光从一架架钢琴上扫过，像在挑选一件珍贵的礼物。

事实上，这确实是送给他的礼物。

走了大概十分钟，林屿在一架钢琴前停下。

那是一架黑色的立式钢琴，款式经典，线条流畅。漆面光可鉴人，倒映出天花板的灯光和他的脸。

琴键在黑漆的衬托下，像一排整齐的、等待被敲响的牙齿。