第28章 第 28 章 一起上学 （6/6）

不过，童年记忆的恢复，证明他真的来过这个世界。

嗯，他现在仍在这个世界。

柯尔特窝进窗边的懒人沙发里，感觉像坐在云中。他发出一声喟叹，打开笔记本电脑给老师发邮件，扮演恐惧见人的天才少年。

没有老师会讨厌有礼貌的学生，尤其是身体有缺陷的学生。

柯尔特的文件简直是身残志坚的代表。为了让他合理地不出现在人前，约瑟夫发挥钞能力，给他开到包括紫外线在内多达175种过敏原的证明，以及因家庭变故导致的语言障碍、严重心理疾病的诊断书……

购物卡加深了老师对柯尔特·瑞德这个名字的印象，柯尔特很快收到社会经济学老师情感真挚的回信。从信的内容来看，只要提摩西演讲时不在台上睡着，老师就会给他们小组高分。

哥谭高中每一门课都有固定教室，学生走读。

第三节是历史课，柯尔特早早到了世界历史教室。

提摩西上节课是计算机商科，机房离历史教室隔着半个校园，就算是韦恩少总，也需要跑步进教室。

两人只来得及交换一个眼神，老师就抱着电脑进来，开始点名作业拿到满分的同学。

提摩西和柯尔特有幸并列，因为他们的小论文达到一千字，并且没有出现拼写错误。

老师严肃地拍桌子，认为高中毕业班竟然有三分之二的人把independent拼写成independant，学校应该重新制定语言文学课的通过标准。

提摩西低头玩手机。

他昨天睡了一上午，又在泰坦忙了一下午，晚上参加宴会，连书包都没打开，更别说做作业了。

历史作业并非个例，早上法语老师还说他的作业是满分。

当老师要求他阅读那封‘用法语为磨坊主的儿子给公主介绍他家《穿靴子的猫》’的信时，提摩西很庆幸自己选修法语只是为了学分，不然需要向老师解释为什么看不懂自己写的作业。

柯尔特的手机震动了下，是来自提摩西的消息。

【谢谢？】

【不客气(*￣︶￣)】

【下次提交给老师时抄送我一份。】

【如果下午的社会经济学作业能拿A的话。】

上课玩手机聊天，他们都不是好学生。

……

上午最后一节是艺术摄影，今天的雨有点大，老师通知在体育馆上课。

摄影老师通过拍摄篮球队的训练，教大家怎么让构图更符合黄金比例。

柯尔特在艺术上的天赋显然不如文化学科高，明明严格按照黄金分割比例拍摄，他拍出来的照片就是不如别人随手一拍有故事性。

这里的“别人”指提摩西。

柯尔特认为是他拍的人不上相。

不上相的人也指提摩西。

提摩西没意见，他认为自己肯定比照片要帅。