第62章 第 62 章 （3/3）

裴执说完话，朝着赵逸凡的方向看去，赵逸凡开团秒跟，冲过来喊道：“对！我也是！今天不给说法我也拒绝参赛！”

林源更爽快，把气氛烘到高潮，往树下面的台阶一站，大喊道：“你们有歧视行为！你们要是不说清楚我们都不参加这次的竞赛了！”

最激进的群体一定是学生，最渴望公正的群体也是学生，最有勇气抗争的群体还是学生。他们只需要一个带头人。

裴执的话戳中了大家的内心，谁来参加竞赛愿意被歧视啊，尤其还是这种明晃晃的歧视，生怕别人看不出来他们区别对待，故而几句话就一呼百应：“我也不参加竞赛了！给我们个说法！”

“小礼品值几个钱！我就不信你们实验中学拿不出来，你们就是故意区别对待！”

“要么都不给要么都给，凭什么搞区别对待？！”

“我不比赛了！”

“没说法就不进教室考试了！！”

男老师哪能料到局势会发展到这个情形，旁边发礼品的同学也吓得一个劲儿往后退，整个花坛都吵吵嚷嚷起来，一个比一个凶，反而是刚才那个挑事儿的主儿最淡定，就那么看着他，挑衅似的说了句：“别生气啊，我也就是替公众发言。”

而对实验三中来说，不怕闹，但怕有教育局领导来检查的时候闹，今天就有教育局的领导坐镇，那位领导看了眼旁边的校长，校长擦了把冷汗，跟在他身后，领导过来后，第一句话就是：“同学们受什么委屈了，快别站花坛上面了，小心摔下来。”

一群人七嘴八舌地把刚才的事情讲了一遍。

领导质问校长：“有这样的事儿吗？”

校长：“……”有，还是没有呢？

裴执只是发发怨气，并不想让局面失控到教育局领导来问责，这一刻，他像是实验三中所有老师从天而降的救兵，调侃地说了句：“倒也没什么大事儿，就是有人觉得我们考不进竞赛的前五十名，我们不服气，所以喊了两句。”

裴执递了台阶，校长顺着台阶就道：“小孙！你怎么回事，我们开会一再强调对任何同学都要信任关爱，你在做什么？！快给同学们道歉！”

男老师面色凝重，上半身比下半身晚一步转过来，这在心理学上是一种抗拒的表现。

但再抗拒，他都得道歉，先是鞠躬又是致歉：“很抱歉同学们，我作为负责人没有协调好本次竞赛活动，能来参加比赛的同学都是优秀的，必然能取得好成绩！关于礼品不够的问题，我现在就去协调，一定让大家在比赛结束后拿到属于自己的礼品！”

这种场合不适合训人，尤其是当着学生的面，领导点点头：“大家先准备接下来的竞赛考试吧，你们放心，不管成绩如何，学校的每一个老师都会一视同仁的。”

正好，考试时间也到了。

学生们闹了一场，反而情绪倍佳，低头小声说着话，走进了教学楼。

考试期间，裴执总觉得监考老师一直在观察自己，前面讲台上有一个老师，教室最后方还有一个老师，仿佛他脸上有什么东西一样，一直在看他。

竞赛的题接近奥数题目，比高考题还要难。

裴执连解数道大题，笔下游龙走凤，其实你要说用得着写这么多草稿吗，其实完全用不着，他一开始是心算腹稿，可被这两个老师盯着，觉得自己是不是被鄙视了，他们会不会在想这孩子到底行不行，别的学生草稿纸都换了两张了，他怎么还是个空白呢，接受不了自己被鄙视的他这才换成了写草稿纸上。

待考试结束，已经是下午四点半，之前的那位男老师就在学校门口等着，给他们这133个人挨个发小礼袋，裴执比较挑，撒娇道：“老师，我想要那个黑色的保温杯。”

男老师一看见他跟看见瘟神似的，“都有数的，不能挑挑拣拣。”

裴执啧一声，转头就去找别的同学换保温杯了，然后把自己的粉色保温杯给换了出去。校门口，他正在等出租，或者叫个车，看见那边停了好多的大巴车，纳闷道：“诶其他学校的学生怎么有大巴车接送？”

那个男老师听见了，故作腔调地说：“哦可能是学校升学率高，参加的比赛获奖也多，然后教育局给批的钱也就多，所以才能租得起大巴车。”

“……”

“这可不是不公平了吧？这可是教育局批的钱。”

那嘲弄的语气和不屑的眼神，完全是在告诉裴执：你的学校是个垃圾。

裴执无力反驳这个既定的命题，他看着他，闷闷不乐：“你真讨厌！”然后钻进了停在面前的那辆出租车里。