第16章 第16节 （3/4）

【终局结算——】

【结局：宣告春天】

【虽然你长眠于冰雪之下，但你亲手浇灌的她走出了温室摇篮，成为了在风雪中依然倔强绽放的花海。对于她而言，你就是她的第一个春天。】

【使命完成！】

【点评：你会忍心这么对格蕾修吗？】

【正在结算特殊奖励——】

【你与“阮·梅”建立了极其深厚的情感羁绊，留下了极其强烈的情感锚点】

【你获得了奇物：阮·梅的造物手稿（节选）】

【描述：这是一份混合了异种生物学与糕点烘焙技巧的古怪手稿，记载了如何创造出一种名为“拉姆”的奇异生命】

【你获得了个人特性：虚构史学家】

【虚构史学家：如果有信物作为凭证，那么你可以尝试从虚构的历史长河中，将与你羁绊深厚的记忆“召唤”为现实】

正如安宁所言，命运模拟系统对她来说是一个纯粹的黑箱，对她的创造者们来说可能也是，所以在这之前，她都不知道它还有这种功能的。

在更深入地研究命运系统之前，安宁先清点了一下模拟给的东西。

【收获：异星工程学（极地星球）案例教材、科技蓝图·极地环境改造工程】

来自使命任务的收获是两份工程学领域的知识包，一个是关于在极地行星上如何建立科考站的工程实例，一个是关于如何改造极地行星生态环境的科研计划蓝图。

安宁随便翻了翻，果不其然，第一本书其实就是万年风雪号上的科考站模块的设计图纸，第二本书就是阮梅改造塞西莉亚星的技术研发路线。

没有现成的科技给她，或者说，这个记录了技术迭代历史的纲领性文件，就已经比任何可以照抄的参数、图纸重要得多了。

塞西莉亚星的环境和亚德丽芬截然不同，环境改造工程这种极端依赖本地环境的工程是不可能直接照抄的，但是这份技术研发纲领相当于提供了一个优秀的解题思路。

更难能可贵的是，安宁发现，它连阮梅否决的技术路线和否决的原因都有清楚的记载！

正确的技术路线很重要，但是这个正确路线是怎么来的，这甚至比正确本身还要重要。

安宁可以清晰地看到阮梅是如何思考的，面对意料之外的问题，她又是怎么处理的、为什么要这样处理。这种方法论上的东西才真正具有普适性，安宁在学了之后，是可以立刻用在即将到来的亚德丽芬考察上的。

而第一本书的价值在于，万年风雪号是一艘泛用性很强的民用科考船，上面的科考站模块可以适配多数岩质行星的环境，而亚德丽芬正在其中。

这两者结合起来，可以确保安宁节省下大量精力，只需要在先期考察里确定一些关键的参数，就能设计和生产出适用于亚德丽芬的模块化科考站，直接空投下去，作为进一步勘探的地面基地。

【影响：你的学识（社会学·新世界理论）得到了提高！极地行星的经验现在可以迁移到其他类型的行星上了！】

至于学识的提高……老实说，安宁觉得那个只是一个解释性的条目，因为她的数据库里没有凭空多出任何和“社会学·新世界理论”有关的信息。

或者说，那两份知识包加上模拟里她在塞西莉亚星度过的十年，本身就是这方面的东西，模拟提示只是对其做了一次确认。

【收获：素材·星核碎片（高危）×1】

【影响：你的个人命途向“毁灭”发生了偏转！】

接下来是引导任务的收获，星核碎片她不知道是什么东西，模拟系统是把那头灾龙叫做“星核卵”，可能是它掉落下来的东西，但已经被安宁消耗掉了——给阮梅的留言视频就是用星核碎片换来的干涉。

安宁对此没什么好惋惜的，她开这次模拟的主要目的是为了“速通外星生物学”——更准确地说，是为接下来的亚德丽芬考察做准备——又不是为了收集什么星核碎片，所以主要目标达成就可以收手了。

在任何时候，分清主次矛盾、解决主要矛盾，都是非常重要的判断力和自控力。

不过比较有意思的是这个“影响”……什么叫“个人命途”？这个向“毁灭”偏转又是个什么事情？

在安宁的记忆里，“毁灭”这个词曾经在到达亚德丽芬前的那次模拟里出现过。

当时，系统给她加载的个人命运是“不沉巨舰”和“远航监护员”，里面就提到了“擅长领域”这个概念，后面写的就是“毁灭”和“存护”。

相对应地，阮梅这次模拟的个人命运是“武装科考队”和“生态管理员”，擅长领域是“存护”和“记忆”。