第343章 第343节 （1/3）

公告上详细说明了“霍格沃茨魔力共振网络”的成立，阐述了其初衷，并着重强调了自愿链接的前提。

公告末尾是萨格莱斯和邓布利多的联合署名，这两个名字为这份略带奇幻色彩的公告增添了几许令人信服的重量。

第二天上午，高等魔咒理论与实践课堂。

教室里的氛围与往常略有不同，空气中浮动着一丝压抑的好奇。

“礼堂的公告，想必你们都看过了。”

萨格莱斯没有翻开教案，只是斜倚在讲桌边沿，指尖随意把玩着一枚流转着微光的链接水晶。

“所以今天我们不讲咒语，而是来聊聊这个……新工具。关于它是什么，能做什么，以及，不能做什么。”

教室里响起一片轻微的座椅挪动声和低语，学生们交换着眼神，好奇终于压过了对知识的渴望。

“首先，它能够让你们创造一个属于自己的‘镜像’。”

萨格莱斯说着随手一挥，魔力在空中勾勒出一个模糊的人形轮廓，轮廓迅速变得清晰，正是他自己的模样，但衣着稍作变化。

“就像这样。你们可以自由调整镜像的模样——当然，是在合理范围内。这不是化装舞会，系统会对过于抽象的形态有一定限制。”

他补充道，几个试图把自己想象成火龙和鹰头马身有翼兽的学生讪讪地笑了。

赫敏则立刻举起了手，几乎要从座位上站起来：“可是教授，公告说掌握的魔法会影响镜像？这其中包括阿尼马格斯吗？”

“很好的问题，格兰杰小姐。”

萨格莱斯点点头，“答案是肯定的。这其中涉及到一些复杂的魔法原理。简单来说，当你成功施展一个像阿尼马格斯这样深刻改变自身的魔法后，你的魔力会留下独特的‘印记’。魔网就会允许你在镜像世界进行对应的形态切换，而没有任何实际风险。因此在某种程度上来说，魔网算是一个安全的练习场所。”

罗恩小声对哈利嘀咕：“酷……如果这个魔法花费的时间没那么长就更好了。”

哈利点点头，目光却若有所思地落在了自己手上，似乎在想他的守护神咒会不会也有什么效果。

“然后是‘公共休息室’。”

萨格莱斯继续讲解，空中的镜像旁边又出现了几个姿态各异的模糊身影，彼此似乎在交谈，“一个可以跨学院交流的地方。匿名，但并非无法无天。”

“你们可以讨论功课，”他朝几位显然已竖起耳朵的拉文克劳学生示意了一下，他们明显很感兴趣，“也可以进行一些……不那么正式的魔法交流。”

“决斗吗？”一个格兰芬多的学生兴奋地脱口而出。

“更准确的说法是，‘训练场’。”

萨格莱斯纠正道，“你可以邀请别人的镜像进行模拟切磋。魔网会模拟你们的战斗过程，给出基本的胜负判断，但不会有任何真实伤害。它适合试验新学的咒语组合，或者针对某些战术进行反复推演，而不用担心把同学送进校医室。”

他瞥了一眼几个已经跃跃欲试的七年级学生，“当然，它不能完全替代真正的实战训练。”

“听起来像下巫师棋。”西莫·斐尼甘摸着下巴评论道。

“这个类比不算太糟，”萨格莱斯点了点头，“你既是棋手，筹划布局；也是棋子，亲身执行。”

第484章 第一批“受害者”

“接下来，是‘奥术点’。”

这个词让更多学生竖起了耳朵。

“我知道你们关心这个。”

萨格莱斯语气平淡，“它不能买，只能赚。怎么赚？分享你真正弄懂、且对他人可能有帮助的知识。一份清晰的魔药配方步骤解析，一个你发现的有效咒语发音技巧，一段对魔法史事件的独到见解……上传，通过系统审核，别人看了，觉得有用，你就会获得奥术点。记住，质量比数量重要。”

“答疑解惑也能赚点？”拉文克劳的安东尼·戈德斯坦敏锐地问。

“没错。只要能有效解答他人提交的疑难问题。”

萨格莱斯回答，“它的本意是鼓励知识流动与同侪互助，而非鼓励机械性的‘刷分’行为。系统会对问题与解答的双向质量进行校验。”

“这些点数……具体能用来做什么呢？”迪安·托马斯代表许多人问出了心声。