第70章 第70节 （2/4）
不过等到乌克兰教材编辑中心的编辑们开始编修中学的民族文化教材时他们发现十分困难，因为这就涉及到了苏联的近代史，而乌克兰近代的民族运动基本都是苏联批判的，这个被批判对象显然完全没有必要进教材。
许多编辑都拿不定主意，在他们讨论之后就找到了哈尼耶夫。
哈尼耶夫得知后也翻看了俄语教材和乌克兰语的老教材，最后长叹一声：“不用管俄语教材，就按照我们修订的《乌克兰民族发展史》的沿袭脉络去编乌语教材，前面的内容没问题，涉及到20世纪初的内容我们再慢慢推敲吧。”
就这样，在7月初的时候，乌克兰语和乌克兰历史等诸多中学民族文化课的教材才得以修编完善，尤其是在涉及到近代历史和人物的时候，哈尼耶夫更是每一天都守在编辑室内与全体编辑们沟通交流，唯恐出现与苏联历史唱反调的情况出现。
现在不是1990年以后，政治体制改革才只是刚开始，戈尔巴乔夫的权威仍旧是难以动摇的，苏联的阶级历史观也是政治正确，哈尼耶夫等人编出来的“乌克兰民族史观”在斯大林时期已经够得上被清洗枪毙的资格了，即使现在政策宽松言论自由了，作为苏共的高级干部，哈尼耶夫也不能公然的跟中央唱反调，所以只能采取润物细无声的方式去往乌克兰教材里添加私货。
在最敏感的1917年到1922年期间，哈尼耶夫等人可以说是逐字逐句的斟酌，他们编写的《乌克兰民族发展史》已经定稿了，并且会在几个月后印刷出版并且上市销售，但是教材和商品书籍还是不同，苏联对教材中意识形态的审核远比出版社的出版物更严格。
乌克兰人民共和国就是苏联和乌克兰目前最不好说的一个话题，包括乌克兰人民共和国和乌克兰苏维埃共和国、黑军、白军、西乌克兰、德控乌克兰等好几个割据势力让乌克兰在1917年到1922年间就长期保持着混乱之中。
在苏联的阶级史观之下，乌克兰苏维埃共和国就是唯一的正统，其他的所有政权都是反动政权和匪帮，即便乌克兰人民共和国得到了当时大多资产阶级和知识分子的支持，又是列宁承认的独立政权，黑军是哥萨克自由农为主要成员，又是与世无争的无政府主义，甚至在1918年以前与苏共联手打击过白军，但仍旧被评为匪军和反动政府。
在这样的板上钉钉的评价下，哈尼耶夫他们想要改变一些口风自然要小心翼翼。
最终在乌克兰民族文化等教材之中，提及到乌克兰人民共和国和黑军，以及彼得留拉和马赫诺两位领袖时，口吻相对俄语教材就温和许多，多多少少有了一些客观公正的评价。
其实在哈尼耶夫等人编写的《乌克兰民族发展史》中，对乌克兰人民共和国和黑军的负面评价就少了很多，也破天荒的增加了不少正面评价，例如乌克兰人民共和国是20世纪初期乌克兰人民脱离沙俄暴政统治的第一个政权（这里还是没有敢用国家政府的名词），虽然这个政权代表了当时乌克兰小资产阶级和资产阶级、知识分子、地主们的利益，但是他们却都愿意脱离沙俄的殖民统治，恢复在乌克兰中断了二百年的民族独立政权。
相对于乌克兰人民共和国，黑军则是当时富农、中农等自由农的利益代表，他们主张落后，缺乏政治纲领，所谓的“无政府共产主义”也完全不是共产主义，但是也代表了乌克兰的中农富农为代表的自由农们也是迫切的希望脱离沙俄暴政，独立出来的。
其他的傀儡政权和军阀割据势力，在民族发展史中则依旧延续了苏联阶级史观的说法，被批判成了匪帮和流氓卖国反动派。
按照《乌克兰民族发展史》的说法，乌克兰苏维埃共和国代表了乌克兰的广大的无产阶级的根本利益，而乌克兰的无产阶级就是工人和贫农，他们占总人口的60%还多，黑军代表了乌克兰的中农富农的利益，乌克兰人民共和国代表了资产阶级和小资产阶级的利益，三个政权出发点不同但是诉求一样，也囊括了整个乌克兰民族，代表了乌克兰民族当年的心愿和诉求。
只不过因为当时掌握社会资源最多，权利和影响力最大的是旧官僚和知识分子、资本家们，因此当年乌克兰人民共和国成为了第一个民族独立政权，也得到了当时大多数乌克兰人包括俄罗斯的承认。
但是乌克兰人民共和国落后的意识形态和制度无法解决乌克兰的混乱和破败，最终经过四年多的内战，乌克兰人民选择了苏维埃政权。
乌克兰这个国家的所有人民也接受了社会主义改造，不再以阶级立场争取独立，而是以全民一致的大阶级观去寻求解放全人类。
对近代史的许多方面的内容，《发展史》也只是点到即止，但是明眼人看了书还是能读懂其中的含义的。
书中的核心思想仍旧是奉乌克兰苏维埃共和国为正统，但是这个正统是继承和吸收了乌克兰人民共和国和黑军的基础上成为的，而不是因为俄共的支持成为的 ，这里就是乌克兰是否为独立国家的法理支撑，在苏联时期也许没有人在意，但是等到1991年以后，这个说法不明确，乌克兰立国就不清晰不正当了。
哈尼耶夫可不想在二三十年以后让俄罗斯的什么大帝说乌克兰的民族和国家不成立。
但是这些思想和说法此时公然提出来是离经叛道的，当年斯大林时期不知杀了多少宣传乌克兰民族独立的知识分子们，现在这种言论仍旧是不被认可的歪理邪说。
哈尼耶夫知道自己主导形成的“乌克兰民族史观”暂时只能内部流传，起码在一年半年内时不能够公开宣传的。
因此哈尼耶夫等人讨论后的意见是《乌克兰民族发展史》这本书暂时不要出版发售，还是再等一等，等到苏联的政治体制改革推进到一个进度后再进行出版。
……
经过十多天的努力，7月12日，乌克兰中学的民族教材算是定稿了。
哈尼耶夫让涅夫斯基和加努尔亲自把初稿给莫斯科国家教材编辑中心送了过去，并且附带了好几车的贵重礼品，这笔钱暂时挪用了国家国民教育报刊社的经费，等到教材印刷的费用下来就解决了，甚至还能有大额的盈余。
哈尼耶夫等人夹带不少私货的乌克兰教材和乌克兰民族教材很快就得到了莫斯科国家教材编辑中心的批准，得到消息的哈尼耶夫十分高兴，他知道莫斯科的高级知识分子们都是盼望着苏联全盘西化的“公知”，不少人也都盼望着苏共能崩盘解体，因此对乌克兰的民族教材审查时即使发现了问题也不会在意，更何况还有涅夫斯基等人送去的不少礼物。
吃人最短，拿人手软，莫斯科教委的领导们自然也就象征性的检查了一下教材就批准通过了。
7月15日，周五，基辅下起了大雨，街上人烟稀少，不过国家国民教育报刊社下辖的印刷厂却人潮如流，车流不息，十分忙碌。
乌克兰的近五万所小学和一万多所中学在9月1日就要开学了，六万所学校需要的教材堆积起来能把基辅的解放纪念碑广场给填满，时间紧任务重，为了能在8月中旬把所有教材印刷出来，下旬送往各州各市，教育报刊社的印刷厂已经全力运转，昼夜不停。
在教委的协调下，林业、工业等诸多部门向印刷厂提供便利，造纸厂和油墨厂的材料也是由首都运输公司的汽车一辆接一辆的拉来。
因为今天是第一天印刷，为了确保不出现问题，哈尼耶夫带着乌克兰教材编辑中心的官员们守在了印刷厂，直到第一批的小学教材和中学教材全部印好，哈尼耶夫仔细翻看后确保没有问题了，他才放心的长出一口气。
“有这个教材，可以确保乌克兰的儿童和青少年拥有一个完整清晰的民族认同了……”
第188章 乌克兰民族史观（5）
1988年7月18日，星期一。