第543章 第543节 （2/4）

“意思就是,它的字形就代表着字义，字像什么，它就是什么意思。”

知道大部分学生无法理解这段话，小林便在黑板上画了一个简单的人形“”，然后收起双手紧贴裤缝，双脚岔开，立于众人之前比划了一阵:

“看，这就是最初的‘人’字，是中国古人很早很早以前写在乌龟壳上面的，你们再看我，就这样站着...是不是跟‘人’这个字非常像呢?”

“噢!原来是这样! !”

伊万和很多非中华文明圈的学生都发出了惊叹声，虽然他们其中的一部分人之前学过汉字，但真没往这方面想过。

至于中国、朝鲜和日本的学生也差不多，尽管他们对汉字更加熟悉，可毕竟才这么点岁数，一般不会有人告诉他们中国文字背后的含义。

原来，我们一直学习的汉字是这么来的啊...“好，大家拿起铅笔，在纸上跟我写一遍，人..”

沙沙沙的写字声掩盖了校长匆忙而来的脚步，鲁迅摆了摆手，后者便赶紧住嘴，见对方饶有兴致，才放下了心，低声解释道:

“周总监，小林老师是个中国通，对于汉字和汉语的研习是非常深入的，就是没严格按照教材推进，进度比较落后...”

“没关系，教材和教学方法本身也是在不断改进当中的，这一期相当于实验，只要不违反原则就行，我倒是对她的教学方法很感兴趣。”

“是。”校长苦笑道:

“说实话，小林老师几乎从来不用日语说话，也从不写日本字，真不像个日本人。”

“按你这么说，藤原兼实也不像个日本人。”“呃..”

这个话题比较敏感,身为地下党员的校长不知道应该怎么回答比较好，鲁迅只是笑了笑:

“好了，继续看吧!”

“人”这个字比较简单，多半都有基础的学生们很快就学会了书写，小林老师便又在黑板上写了一个字:

“大家看，这是什么?”

“...嗯，老师，两个人?”“这是从!”

像是要跟伊万赌气一样，王卫国大声道:

“从哪里来到哪里去的从!跟从的从!服从的从!”

”

"..."

伊万捏了捏拳头,没有发作，小林老师看了他一眼，却没有表扬答对了的王卫国:

“伊万同学说得没错，这就是两个人，所以叫做‘从’。”

说着，她点了两人的名字:

“伊万同学，王卫国同学，请你们一起站到讲台这边来。”

“嗯?”

两人迷迷糊糊地站到讲台前。

“好，请你们学着我刚才的样子，双手并拢，双脚岔开，站在一起...好，就这样。”

把两人摆弄好之后，小林老师笑着问道:“同学们，这是什么字?”

下面沉默了一阵，一个朝鲜学生小心翼翼地说:“老师，是两个人!是从!是从字!”

“没错! ”

小林老师鼓掌笑了笑，接着以同样的姿势站在了两人中间，又问道:

“那现在，这是什么字呢?”

几秒钟之后，有人自信地大声喊道:“小林老师，是众!”