第27章 一字深情颂师恩 （3/5）

孩子们对摄像机充满了好奇，乌泱泱地围上来，你推我搡的，谁也不肯走在后面。

有个小男孩想伸手摸镜头，被旁边的摄像师轻轻挡开，他不死心，趁人不注意又偷偷摸了一下，然后心满意足地笑着跑开了。

记者们趁机采访起了孩子们。

“你们喜欢何老师吗？”

“喜——欢——”孩子们拖长了声音回答，像排练过一样整齐。

“为什么喜欢何老师？”

这个问题一出，回答就五花八门了。

“因为何老师给我买过新书包！”

“因为何老师教我写名字！”

“因为何老师做饭好吃！”

“因为何老师不骂人！”

一个接一个的，像倒豆子似的往外蹦，听着听着，记者们的眼眶又红了。

有一个小女孩没有凑到镜头前，而是远远地站在人群外面，低着头不说话。记者注意到了她，走过去蹲下来，轻声问她：“小朋友，你怎么不去跟大家一起说呀？”

小女孩擡起头，小声地说了一句什么，声音太小了，记者没听清，凑近了又问了一遍。

小女孩咬着嘴唇，像是在做一个重大的决定。然后她擡起头，看着镜头，用不大但清晰的声音说：

“何老师就像我的爸爸一样。”

周围安静了一瞬。

小女孩继续说，声音有些发颤，但努力让自己不哭出来：“我爸爸妈妈在外面打工，一年才回来一次。平时都是何老师管我，给我梳头，给我买新衣服，我生病了也是他背我去看医生。他就是我的爸爸。”

镜头记录的，不只是这个小女孩的话，还有好多好多声音——

“何老师说女孩子也要读书，读书才能看到更大的世界。”

“何老师没有放弃我，他说我不是笨，是还没找到方法。”

“我长大了也想当老师，像何老师一样。”

这些稚嫩的童声，一字一句，像春天的雨滴，落进录音话筒里，被忠实地记录了下来。

第三天，记者们该走了。

临走前，记者握着何秋平的手，说了很多感谢的话。

何秋平只是笑着摇摇头，说“没什么的”。他把记者们送到校门口，看着他们把设备一件件搬上车，看着他们在车里朝他挥手。

车子发动了，驶过那条他每天走的路，扬起一片尘土，绕过山弯，消失在山的那一边。

何秋平站在原地，风吹起他的头发。他忽然想起什么，从口袋里掏出手机，看了一眼信号满格，但什么消息都没有。

他这才想起来，他甚至没有告诉骆翊这件事。

何秋平将这件事抛在了脑后，日子照常过。记者们走了，学校又恢复了往日的节奏。他该上课上课，该做饭做饭，该翻地翻地。

他把那两箱牛奶分给了孩子们，一人一天一盒，有些孩子舍不得喝，把牛奶藏在枕头底下，被何秋平发现后红着脸拿出来，小声说了句“我想留着过年给阿妈喝”。

何秋平鼻子一酸，又多给了她一盒，说“这盒是给你的，你阿妈的那份老师另想办法”。

他以为这件事就这样过去了。

直到那个休息日。

骆翊难得休息，窝在公寓的沙发上刷手机，他漫不经心地划着屏幕，手指停了一下。