第84章 番外十一（第二人称）:奇思妙想之你是幼儿园老师 （2/3）

“老师。”

温阮轻声音软，看着温阮轻干净的眼睛，心中一软，应了一声：“嗯！”

看见温阮轻凑了，并主动握住了的手：“没关系的哦，我没有学会藏耳朵和尾巴。”

好乖。

对温阮轻的评价：好乖的宝宝。

心中那块石头彻底落泪下，扬笑容，握住了温阮轻的手，并站身带着往班级走：“跟老师。”

四个幼崽跟在身后，不吵不闹的了班级里。

站在教堂前，告诉：“先做好，我一会儿要开始上课了。”

四个幼崽排排坐好，温阮轻坐在中间的位置上，的目光认真地落在脸上，感受灼热的视线，身体也渐渐放松了下。

发觉，好像完全没有恶意。

“我今天第一节课学拼音。”

在黑板上写下“a、o、e”三个单韵母，先快速念了一遍三个韵母，然后开始观察四个孩子的神情。

果然，的反应和象的一模一样，都不太明白要做。

扬唇，指着第一个韵母“a”，：“各位小朋友，请跟着老师一念，啊——”

“啊——”

“张大嘴巴a、a、a。*”

的表情夸张，试图让四个孩子注意力全部在身上。

四个孩子跟着一念：“a、a、a。”

“真棒！”

忍不住夸赞，随后发现，李疏容易害羞，被夸的耳朵红，霍隐礼平静，坦然接受了的夸赞，温庭因则骄傲，对的夸赞表示满意，温阮轻依旧认真，要捕捉下一句话会。

攥紧了手中的粉笔，心底早被四个宝宝萌软一片。

“嘴巴圆圆o、o、o。*”

用力做出“o”的神情，四个孩子也跟着学，把嘴巴嘟成“o”的样子：“o、o、o。”

“太棒了。”

夸赞后继续教学：“嘴巴扁扁e、e、e。*”

个韵母好像对于四个孩子有些困难了，的发音有些不对了。

耐心，又重复了一遍：“e。”

次读对了：“e。”

满意的表现，从的工作服里拿出了事先准备好的糖果，给四个人一人分发了一颗。

然后获得了四个软萌萌的“谢谢”。

写完三个韵母之后要学会书写，给一人发了一个小本子和一支铅笔。

问：“会拿笔吗？”

李疏举手：“我会的。”

看去，发现李疏拿笔姿势标准。

霍隐礼和温庭因跟李疏交流了，快也掌握了正确的拿笔姿势。